流程圖可用來(lái)表示連續(xù)發(fā)生的一系列生理活動(dòng)。以下幾幅流程圖有錯(cuò)誤的是(   )
A.血液→腎小球→腎小管→腎小囊→尿液
B.外界聲波→外耳道→鼓膜→聽(tīng)小骨→內(nèi)耳→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)→大腦
C.外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器
D.外界光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦
A

試題分析:尿的形成流程圖是血液→腎動(dòng)脈→腎小球→腎小囊→腎小管→尿液,故選項(xiàng)A錯(cuò)誤,符合題意。聽(tīng)覺(jué)的形成過(guò)程是:聲源→耳廓(收集聲波)→外耳道(使聲波通過(guò))→鼓膜(將聲波轉(zhuǎn)換成振動(dòng))→聽(tīng)小骨鏈→耳蝸(將振動(dòng)轉(zhuǎn)換成神經(jīng)沖動(dòng))→聽(tīng)覺(jué)神經(jīng)(傳遞沖動(dòng))→大腦聽(tīng)覺(jué)中樞(形成聽(tīng)覺(jué)),選項(xiàng)B正確。反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧,外界刺激→感受器→傳入神經(jīng)→神經(jīng)中樞→傳出神經(jīng)→效應(yīng)器,五個(gè)環(huán)節(jié)中斷任何一個(gè)環(huán)節(jié)反射即停止,選項(xiàng)C說(shuō)法正確。眼的成像過(guò)程是:外界物體反射的光線→角膜→瞳孔→晶狀體和玻璃體→視網(wǎng)膜→視覺(jué)神經(jīng)→大腦皮層的視覺(jué)中樞,從而看清遠(yuǎn)近不同的物體,選項(xiàng)D說(shuō)法正確。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

肌肉注射藥物后,最先到達(dá)心臟的哪個(gè)腔( 。
A.右心室B.右心房C.左心房D.左心室

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)如圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中③所示的細(xì)胞在視野中數(shù)目最多,因此為_(kāi)_____,其主要功能是______.某人③的數(shù)目明顯比正常人少,他可能患有______.應(yīng)該多吃含______的食物.
(2)圖中①所示的細(xì)胞體積最大,故該細(xì)胞是______,具有吞噬病菌的作用.當(dāng)某人的數(shù)量偏多時(shí),他可能患______;
(3)當(dāng)皮膚劃破后,圖中[______]______具有止血和加速凝血的作用.
(4)具有運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物作用的是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:解答題

根據(jù)“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)用濕棉花包住小魚(yú)頭部的目的是______.
(2)若在顯微鏡下觀察的情形如上圖所示,則圖中1、2、3代表的血管分別是______.
(3)根據(jù)觀察到的紅細(xì)胞在血管內(nèi)流動(dòng)的情況,可以說(shuō)明各種血管內(nèi)血流的速度是______.
(4)紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是______.

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:判斷題

膀胱是形成尿液的器官。      (    )

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列人體的生理過(guò)程中,不屬于排泄的是(   )
A.二氧化碳和水由呼吸系統(tǒng)排出 B.食物殘?jiān)呐懦?/td>
C.汗液的排出 D.尿液的排出

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

當(dāng)尿中發(fā)現(xiàn)大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞時(shí),腎臟發(fā)生病變的部位是
A.腎小囊B.收集管C.腎小管D.腎小球

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

血液經(jīng)過(guò)腎臟后,發(fā)生的變化是:
A.養(yǎng)料增加B.二氧化碳減少C.尿素減少D.葡萄糖減少`

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科目:初中生物 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下圖是腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)把錯(cuò)誤的敘述找出來(lái)
A.腎單位是由圖中的③④⑤構(gòu)成的
B.正常情況下,⑦中的液體不含葡萄糖
C.①中流的是動(dòng)脈血,②中流的是靜脈血
D.⑥中流的血液比①中的血液中的氧氣和尿素含量明顯減少

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