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【題目】調查完畢，可根據不同的要求，對所調查的生物進行歸類．下列歸類方法中不當的是（ ）

A．依據個人的喜好來分類 B．依據生物生活環(huán)境不同來分類

C．依據生物形態(tài)特征不同歸類 D．依據生物的不同用途來分類

【答案】A

【解析】

試題分析：調查完畢，可根據不同的要求，對所調查的生物進行科學歸類，以利于學習研究。歸類時可以依據生物生活環(huán)境不同來分類如陸生、水生等；可以依據生物形態(tài)特征不同歸類，如動物、植物、微生物等；還可以依據生物的不同用途來分類，如家禽、家畜、寵物、農作物、野生動植物等。但不能依據個人的喜好來分類。

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在我國主要優(yōu)良淡水魚中，被稱為“四大家魚”的是（　�。�

A. 鰱魚、草魚、青魚、鯽魚 B. 青魚、草魚、鰱魚、鳙魚

C. 鳙魚、草魚、青魚、鯽魚 D. 鰱魚、草魚、鯉魚、鯽魚

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項是動物的學習行為？（　�。�

A. 母雞生蛋 B. 老鼠鉆洞 C. 蜜蜂釀蜜 D. 讀書寫字

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某實驗小組為驗證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設計了如表中的實驗方案：在四個相同的瓶子中分別裝入等量的相應物質，攪拌均勻，在四個瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應的溫度下，一段時間后觀察到如下現象。請分析回答：

裝置

物質

溫度

現象

①

水+葡萄糖+酵母菌

25℃

有氣泡產生，氣球脹大

②

水+葡萄糖

25℃

沒有氣泡產生，氣球脹大

③

水+酵母菌

25℃

沒有氣泡產生，氣球脹大

④

水+葡萄糖+酵母菌

0℃

沒有氣泡產生，氣球脹大

（1）表中可作為驗證酵母菌發(fā)酵作用的一組對照實驗是______（填裝置序號）；可作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對照實驗是______（填裝置序號）。

（2）試管①有氣泡產生的原因是酵母菌分解葡萄糖產生______氣體。

（3）細菌和酵母菌在結構上的主要區(qū)別是______。請根據上述實驗推斷出酵母菌生存需要的條件是______。

（4）為了繼續(xù)進行“酵母菌在無氧條件下產生酒精”的實驗探究，興趣小組的同學們在下列三套裝置中加入等量的干酵母（內有活的酵母菌）和等量水，A、C中加入等量的葡萄糖。能產生酒精的裝置是______。

（5）研究發(fā)現，酵母菌在缺氧的條件下繁殖和生長時，細胞內線粒體數量逐漸減少。當重新獲得充足的氧氣和養(yǎng)分供應時，線粒體數量迅速增加，酵母菌的代謝和生長旺盛，繁殖速度加快。請分析線粒體數量增加時，酵母菌的代謝、生長和繁殖加快的原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】多種多樣的生物是大自然的寶貴財富，是生態(tài)系統的重要成員，認識并研究它們的形態(tài)結構和生理特征，對于人與自然和諧相處有著重要意義。

(1)春夏時節(jié)，我們到山上游玩，可以在陰濕的溪邊看到矮小的苔蘚植物，在叢林中還能發(fā)現很多蕨類植物。蕨類植物一般比苔蘚植物高大,其主要原因是_______________;松、竹、梅被稱為“歲寒三友"，與梅和竹相比，松的主要特征_________________________________。

(2)扇貝、梭子蟹、黃魚是常見的美味海鮮，某同學對這三種動物進行了如圖所示的分類，將動物分為類群①和類群②的依據是___；類群③是____________動物。

(3)珊瑚蟲的特征是:生活在水里;身體呈___________對稱。

(4)梭子蟹體表的外骨骼除了有保護作用外，還有_____________的作用，是對陸地生活的適應性特征。

(5)黃魚是近視眼，它在水中依靠__________感知水流和測定方位。它的呼吸器官是鰓，進行氣體交換的部位是_____，

(6)鳥的身體呈________,可以減少飛行時的阻力，利于飛行。家免與植食性生活相適應，除牙齒外，還有發(fā)達的____________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蛇是爬行動物，它的體表覆蓋角質細鱗的作用是（　�。�

A. 可以減少體內水分的蒸發(fā) B. 保溫作用

C. 形成與環(huán)境一致的保護色 D. 保持恒定的體溫

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某生態(tài)系統中的食物網，請據圖回答下列問題：

（1）圖中包含_______條食物鏈，寫出其中最長的一條食物鏈：______________

（2）在草、兔、鷹構成的食物鏈中，數量最多的是_______，假如某一時期大量捕殺鷹，該食物鏈中_______的數量會顯著增加，導致生態(tài)平衡遭到破壞。

（3）若此生態(tài)系統的土壤中含有某種難以分解的有毒物質，在這個食物網中體內有毒物質積累最多的生物是_______。

（4）圖中只表示出該生態(tài)系統中的生產者和消費者，除此之外，該生態(tài)系統的生物部分還應包括__________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】 植物細胞進行呼吸作用的主要部位是（ ）

A．植物細胞中的葉綠體 B．植物細胞中的線粒體

C．植物細胞的細胞膜上 D．植物細胞的液泡

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制酸奶的乳酸菌和做面包所用的酵母菌相比，前者的細胞結構中沒有

A. 細胞壁 B. 細胞膜

C. 細胞質 D. 成形的細胞核

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