大氣中二氧化碳和氧氣的含量比較穩(wěn)定，這是（　�。�
A．光合作用的結(jié)果
B．光合作用和呼吸作用共同作用的結(jié)果
C．大氣中含氧量多的結(jié)果
D．大氣中二氧化碳含量少的結(jié)果
A、綠色植物在光合作用中制造氧，超過了自身呼吸作用對(duì)氧的需要，其余的氧氣都以氣體形式排到了大氣中；綠色植物還通過光合作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，這樣就維持了生物圈中二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，簡(jiǎn)稱碳-氧平衡．A正確；
B、在生態(tài)系統(tǒng)中，只有綠色植物的光合作用吸收二氧化碳，釋放氧氣；而大多數(shù)生物的呼吸作用和燃料燃燒都消耗氧氣，排出二氧化碳，這就使得大氣中二氧化碳含量越來(lái)越高．因此大氣中的碳-氧平衡主要是通過植物光合作用調(diào)節(jié)的．B錯(cuò)誤；
C、地球上的所有生物在呼吸過程中大多要吸收氧氣和呼出二氧化碳，再加上燃料的燃燒也需要氧氣，大氣中含氧量減少，C錯(cuò)誤；
D、呼吸作用主要是吸收氧氣，放出二氧化碳，增加的大氣中二氧化碳的含量．大多數(shù)的生物呼吸作用都釋放二氧化碳，再加上燃料的燃燒也需要氧氣，放出二氧化碳，因而大氣中的二氧化碳越來(lái)越多，碳-氧平衡失調(diào)，D錯(cuò)誤．
故選：A．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

（  ）綠色植物具有維持生物圈中碳-氧平衡的作用。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：探究題

（6分）右圖是種子進(jìn)行呼吸作用及植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置。瓶?jī)?nèi)是潮濕的將要萌發(fā)的種子，密封完好的塑料袋內(nèi)是生長(zhǎng)旺盛的綠色植物。

（1）實(shí)驗(yàn)開始，將裝置從陰涼處移到陽(yáng)光下，由于溫度升高，瓶?jī)?nèi)種子的      增強(qiáng)。使得          濃度加大，這種物質(zhì)擴(kuò)散到塑料罩內(nèi)后，植物的光合作用會(huì)增強(qiáng)。
（2）過一段時(shí)間后，會(huì)發(fā)現(xiàn)在塑料罩內(nèi)壁上出現(xiàn)小水珠，這些小水珠來(lái)自植物的 　　　　　　　　（填某種生理活動(dòng)）。
（3）如果將瓶?jī)?nèi)的玻璃管口堵塞，種子的呼吸作用和植物的光合作用將        （填“增強(qiáng)”或“減弱”），原因分別是                               ；      　　　  
 　　　　　　　 。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

糧食堆里會(huì)產(chǎn)大量的熱，與這一現(xiàn)象有關(guān)的生理活動(dòng)是
A．光合作用B．呼吸作用C．蒸騰作用D．吸收作用

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

把新鮮的水草放在魚缸里的主要目的是魚可以得到充足的______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如果陸生植物和水生植物大量減少，大氣中急劇增加的成分是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．甲烷D．一氧化氮

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

養(yǎng)魚時(shí)常把一些新鮮水草放在魚缸中，其主要作用是（　�。�
A．為魚提供氧氣B．為魚提供能量
C．美化魚的生活環(huán)境D．為魚提供食物

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：填空題

嗅代麝香草酚藍(lán)溶液（簡(jiǎn)稱BTB），在二氧化碳濃度較高時(shí)呈黃綠色，在二氧化碳濃度較低時(shí)呈藍(lán)色．
（1）用玻璃管向藍(lán)色的BTB溶液中吹氣，BTB深淵變以黃綠色，這說(shuō)明人體呼出的氣體中含有較多______．
（2）在A、B兩試管中加入同樣多的金魚藻，分別加入等量的黃綠色的BTB溶液，并在試管口加塞．把A試管放在陽(yáng)光下，B試管用黑紙包住放在暗處．已知陽(yáng)光不會(huì)使BTB溶液變色．一段時(shí)間后，觀察兩試管內(nèi)的溶液：
①A試管內(nèi)的溶液呈______色，原因______．
②B試管內(nèi)的溶液呈______色，原因是______．
（3）這一事實(shí)證明綠色植物進(jìn)行光合作用時(shí)，需要吸收______作原料．此外，我們還可以通過其他實(shí)驗(yàn)證明______（也是光合作用的原料．
（4）這一實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光合作用生成了淀粉或氧氣？______．
（5）這一實(shí)驗(yàn)?zāi)芊褡C明光合作用需要陽(yáng)光？______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

二氧化碳可作為塑料溫室大棚的“氣肥”，施用后增產(chǎn)效果明顯，科研人員為了有效掌握向大棚內(nèi)使用“氣肥”的時(shí)機(jī)和用量，測(cè)定了一個(gè)密閉蔬菜大棚的CO2濃度，發(fā)現(xiàn)一晝夜在120--600mg/L之間波動(dòng)，變化幅度遠(yuǎn)大于室外．以下是A、B、C、D四位同學(xué)繪出的該密閉塑料溫室蔬菜大棚內(nèi)CO2濃度的曲線，其中正確的是（　　）（若晴天日出日落時(shí)間分別為6：00和18：00）
A．B．C．D．

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