【題目】我國西雙版納有一種能預(yù)報風(fēng)雨的粉紅色小花﹣﹣“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來臨前，由于氣溫高、氣壓低，“風(fēng)雨花”體內(nèi)的開花激素猛增而開放出許多花朵。這種現(xiàn)象說明 （　�。�

A. 生物能影響環(huán)境 B. 環(huán)境能適應(yīng)生物

C. 生物離不開環(huán)境 D. 環(huán)境能影響生物

【答案】D

【解析】環(huán)境中影響生物生活的各種因素叫環(huán)境因素，分為非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、溫度、水、空氣、土壤等。我國西雙版納有一種能預(yù)報風(fēng)雨的粉紅色小花--“風(fēng)雨花”。暴風(fēng)雨來臨前，由于氣溫高、氣壓低，“風(fēng)雨花”體內(nèi)的開花激素猛增而開放出許多花朵。這一現(xiàn)象說明氣溫高、氣壓低對風(fēng)雨花的生活習(xí)性有影響，體現(xiàn)了環(huán)境影響生物。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你走到公園時，會看到這樣的提示語：“小草依依，踏之何忍”。 設(shè)置這些提示語是提醒人們不要踐踏公園里的小草，否則會造成土壤板結(jié)影響小草生長，其主要原因是：

A．氣孔關(guān)閉，影響蒸騰作用 B．缺少二氧化碳，影響光合作用

C．根部缺少空氣，影響了根的呼吸作用 D．植物缺少無機鹽，影響生長

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】讓顯微鏡的鏡筒緩緩下降時，眼睛應(yīng)注視的部位是

A. 目鏡 B. 物鏡 C. 反光鏡 D. 轉(zhuǎn)換器

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】竹子是靠其地下莖節(jié)上的芽形成的竹筍長成新個體的，這種繁殖是無性繁殖．_______．（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是探究饅頭在口腔中的變化實驗,其中的A、B、C、D表示四個實驗步驟。請根據(jù)實驗回答下列問題。

(1)描述D步驟加碘液后的實驗現(xiàn)象:1號試管________,2號試管________。

(2)饅頭在口腔中變甜與________號試管的變化相似,即口腔中的________能使部分淀粉轉(zhuǎn)變成麥芽糖。淀粉最終在小腸中分解成________。

(3)B步驟中的“攪拌”相當(dāng)于口腔中的________作用。實驗裝置為什么要放入37℃溫水中處理? __________________________________________________。

(4)通過實驗?zāi)愕贸龅慕Y(jié)論是______________________________________。

(5)如再要探究“溫度對唾液消化淀粉是否有影響”,請完善下列需要更改的設(shè)計方案。

①將B步驟的兩支試管滴加等量的________。

②將C步驟中的一支試管放在37℃的溫水中,另一支試管放在________中。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某地在出現(xiàn)H7N9禽流感后,及時對病人進行隔離治療，同時定期對禽類交易市場進行嚴格的消毒。這兩項措施分別屬于：

A．切斷傳播途徑、保護易感者 B．保護易感者、切斷傳播途徑

C．控制傳染源、切斷傳播途徑 D．控制傳染源、保護易感者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示一段時間內(nèi)某植物葉片二氧化碳吸收量與光照強度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是 (　　)

A. ac段表示該植物的光合作用不斷地增強

B. b點表示該植物既不進行光合作用,也不進行呼吸作用

C. 當(dāng)光照強度大于n1時,該植物開始進行光合作用

D. 當(dāng)光照強度大于n2時,該植物不再進行光合作用

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給李明的父親測量血壓，測得的數(shù)據(jù)為160/100mmHg，被認為是：

A．高血壓 B．低血壓 C．血壓正常 D．壞血病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】玉米種子萌發(fā)時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，下列敘述錯誤的是（）

A. 曲線a表示胚乳，b表示胚

B. 胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物

C. 胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡

D. 幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機物

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同步練習(xí)冊答案