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【題目】當我們進行體育活動時，呼吸活動會（　　）
A.呼吸比較深，呼吸頻率不變
B.呼吸比較淺、呼吸頻率增加
C.呼吸深度和呼吸頻率都會加強
D.呼吸深度和呼吸頻率都不會增加

【答案】C
【解析】解：我們在進行體育活動時，消耗的能量增多；呼吸作用消耗氧氣，氧化分解有機物，釋放能量，因此體育鍛煉需要大量的氧氣，而人體中血紅蛋白中運輸的氧氣不能夠提供足夠多的氧氣，所以人要加深、加快呼吸而為有機物的分解提供氧氣．因此進行體育活動時，呼吸活動會呼吸深度和呼吸頻率都會加強．故選：C．
【考點精析】本題主要考查了呼吸系統(tǒng)的組成的相關知識點，需要掌握呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成才能正確解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】從一個細胞到“小帥哥”，讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。

（1）我的生命開始于一個被稱為_____的細胞，形成于_____，出生前的我舒適地生活在媽媽肚子的[2]______里，每時每刻，都通過臍帶和[1]____從媽媽那獲得營養(yǎng)。

（2）我出生了，人們說我長得像媽媽，這是一種____現象。

（3）青春期的我開始長胡子了，這和性器官中的_____分泌的雄性激素有密切的關系，我要積極鍛煉，努力學習，不虛度青春好時光。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】移植到人體內的器官不易成活，從現代免疫學概念上看，移植器官的細胞相當于（　�。�

A. 正常組織 B. 抗體 C. 病原體 D. 抗原

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據細菌的結構示意圖，回答問題：

（1）細菌控制物質進出的結構是〔3〕_____________。

（2）細菌靠________ 生殖，在環(huán)境條件適宜時繁殖速度很快，當環(huán)境條件不適宜時又可形成休眠體_____________，使它們幾乎無處不在。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】血液在體循環(huán)和肺循環(huán)中流動的共同規(guī)律是（　 �。�

A. 心室 動脈 毛細血管 靜脈 心房

B. 心室 靜脈 毛細血管 動脈 心房

C. 心房 動脈 毛細血管 靜脈 心室

D. 心房 靜脈 毛細血管 動脈 心室

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖甲為呼吸系統(tǒng)組成示意圖，圖乙為肺泡與毛細血管之間的氣體交換示意圖，請據圖回答下列問題．

（1）人體進行呼吸的主要器官是圖甲中的[ ]________，呼吸道不僅是氣體的通道，而且還能使到達肺部的氣體溫暖、________和清潔.

（2）乙中b代表的是______，進入血液后隨著血液循環(huán)最終在組織細胞的_________ 處被利用.

（3）圖乙所示的肺泡壁和毛細血管壁都由_______層扁平的上皮細胞構成，這有利于進行氣體交換.

（4）圖乙所示的氣體按照d方向離開肺泡時，圖甲中[3]______應處于_______狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為某同學在“觀察小魚尾鰭內血液的流動”實驗中顯微鏡下觀察到的視野圖象．下列說法正確的是（　�。�

A. 血管中血流速度一樣 B. 1是靜脈血管

C. 2是毛細血管 D. 3是動脈血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體血液與組織細胞之間的物質交換示意圖，請據圖作答：

（1）圖中所示血管為_______，與其他血管相比，管內血流速度最_______。

（2）該血管中的營養(yǎng)物質主要由_______（填某器官的名稱）吸收進入血液。

（3）經過物質交換后，從該血管流出的是_______血。

（4）進入組織細胞內的氧氣，最終在組織細胞的_______內被利用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是女性的生殖系統(tǒng)示意圖，據回答下列問題。

（1）圖中[_________]能夠產生卵細胞．

（2）有人把試管嬰兒理解成在試管里生男生女，這是不準確的．其實試管嬰兒是指用人工的方法使精子和卵細胞在______（填“體內”或“體外”）受精，形成受精卵并進行早期胚胎發(fā)育．（正常情況下，受精卵形成是在女性體內的[ ]______中完成的．） 胚胎的后期發(fā)育仍是在女性體內的______中進行．

（3）胎兒通過______與母體進行物質交換，獲得營養(yǎng)物質和氧，排出代謝廢物.

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