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(2006?益陽)人們公認的生物進化的主要證據是( 。
分析:生物進化的證據有化石證據、比較解剖學上的證據、胚胎學上的證據等,據此作答.
解答:解:生物進化的證據有化石證據、比較解剖學上的證據、胚胎學上的證據,化石是指保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡;比較解剖學是對各類脊椎動物的器官和系統(tǒng)進行解剖和比較研究的科學,生物進化在比較解剖學上最重要的證據是同源器官;胚胎學是研究動植物的胚胎形成和發(fā)育過程的科學,也為生物進化論提供了很重要的證據,如脊椎動物和人的胚胎早期都有鰓裂和尾.
  在研究生物進化的過程中,化石是最重要的、比較全面的證據,化石在地層中出現的先后順序,說明了生物是由簡單到復雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進化而來的,始祖鳥化石說明了鳥類是由古代的爬行動物進化來的等;而比較解剖學上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先;胚胎學上的證據(如鰓裂)只是說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中.可見C符合題意.
故選:C
點評:了解生物進化的證據,關鍵是明確在研究生物進化的過程中,化石是最重要的、比較全面的證據.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽一模)張穎的父親感到身體不適,精神不振、疲勞、頭暈,經醫(yī)生檢查,心率為90次/分,血壓為16/10.7千帕,血常規(guī)化驗結果如圖,試分析回答:

(1)所測血壓16/10.7千帕中的16代表
收縮
收縮
壓;
(2)表中的“RBC”代表的是
紅細胞
紅細胞
,其正常值為
(3.5~5.5)×1012
(3.5~5.5)×1012
個/升;
(3)根據上述測量和化驗的結果,診斷該人可能患有的疾病是
貧血
貧血
,建議他多吃一些含
蛋白質
蛋白質
比較豐富的食物.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽)在人的體細胞和卵細胞中的染色體數分別是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽)如圖是人的血液循環(huán)系統(tǒng)某個部分的結構示意圖,據圖分析作答:
(1)如果圖中B為左心房和左心室,則血管A的名稱是
肺靜脈
肺靜脈
,血管C的名稱是
主動脈
主動脈

(2)如果圖中B為左心房和左心室,當心室舒張時,防止血液倒流回心室的結構是
動脈瓣
動脈瓣
,它位于圖中字母
C
C
所示血管的近心端.
(3)如果血管C、A分別連通左心房和右心室,則圖中字母B所示結構是位于
肺泡
肺泡
周圍的毛細血管.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽)如圖是人體內的組織與外界環(huán)境進行氣體交換的全過程示意圖.據圖分析作答:
(1)圖中“一”表示
的通氣過程.
(2)圖中“二”表示
肺泡內
肺泡內
的氣體交換過程.
(3)圖中“四”表示
組織內
組織內
的氣體交換過程.
(4)圖中“一”過程是依靠
呼吸運動
呼吸運動
實現的,圖中“二”和“四”過程都要通過
擴散
擴散
作用才能完成.

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2006?益陽二模)非典性肺炎簡稱非典,是一種傳染性很強的呼吸道疾病,患者有發(fā)熱、干咳、白細胞不升高、肺部X光線檢測有陰影等癥狀,嚴重時呼吸窘迫,2005年還沒有很好的有效的治療藥物,積極采取預防措施是控制非典的關鍵.
(1)開發(fā)和研制非典疫苗,用它接種到人體內,使用權人體獲得對非典的免疫,這是
特異性
特異性
免疫的一種方法;
(2)2005年3月沅江教育局要求各學校定時測量體溫,貫徹“早發(fā)現,早隔離”的預防方針,是抓哪一環(huán)節(jié)來切斷傳染病流行的?
(3)非典病毒在“非典”的傳染中屬于
B
B
,患非典的人屬于
A
A

A.傳染源         B.病原體          C.傳播途徑            D.易感人群.

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