【題目】采取以下措施對(duì)塑料大棚蔬菜產(chǎn)量影響最小的是（ ）

A．適當(dāng)提高氧氣濃度 B．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間

C．適當(dāng)提高二氧化碳濃度 D．適當(dāng)增加光照強(qiáng)度

【答案】A

【解析】

試題分析：我們知道光合作用的產(chǎn)物是氧氣，而呼吸作用的原料是氧氣．當(dāng)增加氧會(huì)抑制光合作用，而促進(jìn)呼吸作用消耗有機(jī)物，使有機(jī)物較少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麗在醫(yī)院靜脈注射葡萄糖后，感覺(jué)到了甜味，這是注射的葡萄糖到達(dá)了舌上味蕾的緣故。葡萄糖從手臂到達(dá)味蕾依次經(jīng)過(guò)（ ）
A.肺循環(huán)和體循環(huán)
B.體循環(huán)和肺循環(huán)
C.體循環(huán)、肺循環(huán)和體循環(huán)
D.肺循環(huán)、體循環(huán)和肺循環(huán)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖,據(jù)圖回答：

（1）它的身體分為[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。

（2）體表外骨骼的作用有①__________________；②___________________。

（3）蝗蟲(chóng)的觸角共有______對(duì)、翅共有______對(duì)、足共有_____對(duì)，其中適于跳躍的足是發(fā)達(dá)的[ ]___________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能相適應(yīng)的實(shí)例很多。下列說(shuō)法不科學(xué)的是

A.神經(jīng)元是高度特化的細(xì)胞，利于受到刺激會(huì)產(chǎn)生并傳導(dǎo)神經(jīng)沖動(dòng)

B．小腸的內(nèi)表面有許多皺襞和絨毛，利于營(yíng)養(yǎng)吸收

C．心房心室間、靜脈內(nèi)有瓣膜，利于防止血液倒流

D．腎小管周圍纏繞著毛細(xì)血管，利于發(fā)生濾過(guò)作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為一個(gè)池塘生態(tài)系統(tǒng)示意圖，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚(yú)、蝦等生物，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題．

（1）在該生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 ， 消費(fèi)者是 ， 在該生態(tài)系統(tǒng)的水、土壤等環(huán)境中生活著細(xì)胞、真菌等微生物，它們?cè)谏鷳B(tài)系統(tǒng)中屬于 ．
（2）在該生態(tài)系統(tǒng)中，魚(yú)、蝦等生物生命活動(dòng)所需的能量最終來(lái)自 ．
（3）如果向池塘中投放較多的食草魚(yú)，則池塘中水草、浮萍等植物的數(shù)量將會(huì) ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸系統(tǒng)和消化系統(tǒng)共同所有的器官是

A.口腔 B.咽 C.喉 D.食道

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小李經(jīng)常偏食，導(dǎo)致他夜晚看不清東西，還出出了牙齦出血現(xiàn)象。這可能是由于他體內(nèi)缺乏

A. 維生素A、維生素B B. 維生素C、維生素B

C. 維生素C、維生素D D. 維生素A、維生素C

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物多樣性的內(nèi)涵不包括（ ）

A. 生物種類多樣性 B. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性

C. 生物基因多樣性 D. 生物形態(tài)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】尿的形成是連續(xù)的，而尿的排出是間歇的，原因是( )。

A.腎小球的過(guò)濾

B.腎小管的重吸收

C.腎盂貯存尿液

D.膀胱貯存尿液

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同步練習(xí)冊(cè)答案