(2013??悼h模擬)孑孓(jié jué)是蚊子的幼蟲,生活在水中.某同學(xué)提出“生活在水中的孑孓需要空氣嗎?”他設(shè)計的探究實驗如圖1所示.請回答:

(1)作出假設(shè):
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣

(2)這位同學(xué)在甲、乙兩個相同的杯子里裝了水質(zhì)、溫度相同的水,同時放在適宜的地方對孑孓進行培養(yǎng)觀察.這位同學(xué)設(shè)置乙裝置的目的是
形成對照
形成對照
.此實驗中的變量是
空氣
空氣

(3)實驗結(jié)果:一段時間后,甲中的孑孓衰弱或死亡,乙中的孑孓正常生活.
請你據(jù)此得出實驗的結(jié)論:
生活在水中的孑孓需要空氣
生活在水中的孑孓需要空氣

(4)如圖2是家蠶發(fā)育的各個階段示意圖,據(jù)圖回答:
已知蚊子的發(fā)育過程和家蠶的發(fā)育過程是一樣的,根據(jù)家蠶的發(fā)育過程,可以判斷蚊子的發(fā)育方式屬于
完全變態(tài)
完全變態(tài)
發(fā)育.
(5)雌蚊將卵產(chǎn)在水中,幼蟲孑孓及蛹都生活在水中,羽化的蚊子卻可以在空中飛行,這就表明蚊子可以以不同的
形態(tài)結(jié)構(gòu)
形態(tài)結(jié)構(gòu)
生活方式
生活方式
來適應(yīng)多種環(huán)境.
(6)通常,雌性蚊子以血液作為食物,而雄性則吸食植物的汁液. 吸血的雌蚊是登革熱、瘧疾、黃熱病、絲蟲病等其他病原體的中間寄主.從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,吸血的雌蚊屬于
傳播途徑
傳播途徑

(7)瘧原蟲感染后,可以在感染者的血液中檢測出抵抗瘧原蟲的特殊蛋白質(zhì)--免疫球蛋白,從免疫學(xué)的角度看,這種免疫球蛋白叫做
抗體
抗體

(8)我國自主研制的“重組瘧疾疫苗”已獲得國家藥品監(jiān)督局及世界衛(wèi)生組織的批準,進入臨床試驗.對瘧原蟲感染者注射“重組瘧疾疫苗”,可以產(chǎn)生免疫作用.從免疫的類型來看,這種免疫屬于
特異性
特異性
免疫.
分析:本題以探究生活在水中的孑孓需要空氣嗎為知識背景,考查學(xué)生實驗操作能力、實驗設(shè)計的兩個基本原則--“對照原則”和“控制單一變量原則”.還考查了學(xué)生分析實驗現(xiàn)象、預(yù)期實驗結(jié)果的能力.
解答:解:科學(xué)探究的一般過程:提出問題、作出假設(shè)、制定計劃、實施計劃、得出結(jié)論、表達和交流.
(1)提出問題是:生活在水中的孑孓需要空氣嗎?所以我們可以作出假設(shè):生活在水中的孑孓需要空氣.
(2)設(shè)置對照實驗分甲乙兩組,甲、乙兩個相同的杯子里裝了水質(zhì)、溫度相同的水,同時放在適宜的地方對孑孓進行培養(yǎng)觀察.實驗變量是空氣,甲組有鐵絲網(wǎng),如甲圖所示將孑孓阻擋無法到達表層,不能呼吸空氣,乙組沒有鐵絲網(wǎng)阻擋,孑孓可以到達表層,能夠呼吸空氣作為對照組.
(3)一段時間后觀察,看到甲組孑孓衰弱死亡;乙組孑孓正常生活.所以實驗的結(jié)論:生活在水中的孑孓需要空氣.
(4)家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過:卵、幼蟲、蛹、成蟲四個時期,屬于完全變態(tài)發(fā)育,所以蚊子的發(fā)育方式也屬于完全變態(tài)發(fā)育.
(5)雌蚊將卵產(chǎn)在水中,幼蟲孑孓及蛹都生活在水中,羽化的蚊子卻可以在空中飛行,這就表明蚊子可以以不同的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式來適應(yīng)多種環(huán)境.
(6)傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是:傳染源、傳播途徑和易感人群.傳染源:能夠散播病原體的人或動物.傳播途徑:病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑叫傳播途徑,如空氣傳播、飲食傳播、生物媒介傳播等.易感人群:對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群叫易感人群.
病原體:引起傳染病的細菌、病毒和寄生蟲等生物.吸血的雌蚊是登革熱、瘧疾、黃熱病、絲蟲病等其他病原體的中間寄主.從傳染病流行的環(huán)節(jié)來看,吸血的雌蚊屬于傳播途徑.
(7)抗體是指病原體侵入人體后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生一種抵抗該病原體的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.如當瘧原蟲侵入人體后,刺激淋巴細胞,產(chǎn)生抵抗瘧原蟲的特殊蛋白質(zhì)--免疫球蛋白,此蛋白質(zhì)叫做抗體.
(8)接種的“重組瘧疾疫苗”進入人體以后,刺激淋巴細胞產(chǎn)生抗體,接種的疫苗稱為抗原,一定的抗體和抗原結(jié)合,可以促進吞噬細胞的吞噬作用,將抗原清除或使病原體失去致病性,增強人體的免疫能力,這種免疫是人出生后獲得的為特異性免疫.
故答案為:(1)生活在水中的孑孓需要空氣.
(2)形成對照;空氣.
(3)生活在水中的孑孓需要空氣.
(4)完全變態(tài).
(5)形態(tài)結(jié)構(gòu);生活方式.
(6)傳播途徑.
(7)抗體.
(8)特異性.
點評:本題考查的知識點較多,需要同學(xué)們在掌握較為全面的生物知識的基礎(chǔ)上,靈活運用所學(xué)的知識.
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