4．下列關于動物行為的敘述中正確的是（　�。�
A．動物的先天性行為是由遺傳物質(zhì)決定的
B．動物的學習行為一旦形成，就不會改變
C．具有社會行為的動物群體中，往往年長者是“首領”
D．孔雀開屏不屬于動物個體間的信息交流

分析 動物行為是指動物所進行的有利于它們存活和繁殖后代的活動，根據(jù)獲得的途徑可分為先天性行為和學習行為，分析作答．

解答 解：A、先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，是動物的一種本能行為，不會喪失，A正確．
B、學習行為是在遺傳因素的基礎上，通過環(huán)境因素的作用，由后天生活經(jīng)驗和學習而獲得的行為．當刺激該行為產(chǎn)生的環(huán)境因素去除后，該行為會消失，B錯誤．
C、營社會行為的群體內(nèi)有一個最占優(yōu)勢的“首領”，由它指揮整個社群的行動方向和對外戰(zhàn)斗，C錯誤．
D、孔雀開屏，是通過動作向雌鳥示愛求偶，人類的表情是通過面部的動作進行信息交流，D錯誤．
故選：A

點評 解答此類題目的關鍵是理解動物行為獲得途徑和特點．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．解釋生物進化的原因，目前人們普遍接受的是達爾文的自然選擇學說，以下關鍵詞能正確概述自然選擇學說內(nèi)容的一組是（　�。�
①自然發(fā)生  ②物種不變  ③過度繁殖  ④環(huán)境污染  ⑤生存斗爭  ⑥遺傳、變異  ⑦適者生存．
A．①②③⑦B．④⑤⑥⑦C．①③④⑤D．③⑤⑥⑦

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）食蟲鳥與蜘蛛的關系是捕食、競爭．
（2）青蛙與蜘蛛的關系是捕食、競爭．
（3）最長的食物鏈包括5個營養(yǎng)級．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)最重要成分是生產(chǎn)者．
（5）為第四營養(yǎng)級的生物有3個（種）．
（6）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應包括分解者和非生物成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．紅細胞具有運輸氧的功能，是因為血紅蛋白在含氧最高的地方容易與氧結(jié)合，在含有最低的地方容易與氧分離．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

19．葡萄糖在小腸里被吸收后到達腎臟，經(jīng)過過濾、重吸收后到達組織液中至少經(jīng)過7層細胞．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關于生物生殖發(fā)育的描述中正確的是（　�。�
A．蚊、蠅、蝗蟲、蟋蟀進行不完全變態(tài)發(fā)育
B．所有雞卵都能孵化出小雞
C．人的卵細胞在輸卵管內(nèi)受精，到達子宮后，才開始進行細胞分裂
D．嫁接成活的關鍵是接穗與砧木的形成層緊密結(jié)合

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．玉米是重要的糧食作物之一，請根據(jù)研究玉米過程中所遇到的有關問題作答：
（1）玉米莖的高矮、產(chǎn)量高低、成熟早晚等性狀是由基因控制的．
（2）將高莖玉米雜交，收獲的種子種植后，后代中既有高莖也有矮莖，由此可以推斷高莖是顯性性狀，子代中高莖和矮莖的基因組成分別是DD或Dd和dd（D表示顯性基因，d表示隱性基因），從理論上講高莖和矮莖的比例是3：1．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．關于“科學探究的一般過程”和“嘗試探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)影響實驗”的敘述，錯誤的是（　�。�
A．提出問題和作出假設是科學探究的基礎
B．科學探究中需要與他人進行交流與合作
C．金魚鰓開閉1次，可計數(shù)為金魚呼吸2次
D．升高或降低水溫的范圍應控制在5℃至10℃以內(nèi)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．要想結(jié)出果實必須經(jīng)過傳份和受精兩個重要的生理過程．

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