米勒對(duì)于生命起源的過(guò)程研究作出了巨大的貢獻(xiàn)。米勒實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是生命起源的第幾步

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A．第一步

B．第二步

C．第三步

D．第四步

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

觀察圖回答問(wèn)題（其中左圖是生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的示意圖，右圖為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬試驗(yàn)裝置）      
（1）左圖中有機(jī)小分子物質(zhì)和有機(jī)大分子物質(zhì)生成的場(chǎng)所依次是
原始大氣層
原始大氣層
 和
原始海洋
原始海洋

（2）右圖米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體相當(dāng)于
原始大氣
原始大氣
，與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是
無(wú)氧氣
無(wú)氧氣
．B裝置模擬的是
原始海洋
原始海洋
，它是
原始生命
原始生命
誕生的搖籃．
（3）米勒的實(shí)驗(yàn)證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段
無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子物質(zhì)
無(wú)機(jī)物→有機(jī)小分子物質(zhì)
．
（4）1965年，我國(guó)科學(xué)工作者利用氨基酸成功地合成了具有生命活性的結(jié)晶牛胰島素，這證明了左圖生命起源的哪個(gè)階段
有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)
有機(jī)小分子物質(zhì)→有機(jī)大分子物質(zhì)
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

如圖1是生命起源化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的示意圖，圖2為米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖1中有機(jī)小分子物質(zhì)生成的場(chǎng)所是
原始大氣
原始大氣
．
（2）圖2米勒實(shí)驗(yàn)裝置中的A里的氣體與現(xiàn)在大氣成分的主要區(qū)別是
沒有氧氣
沒有氧氣
．B裝置模擬的是
原始海洋
原始海洋
，它是
原始生命
原始生命
誕生的搖籃．
（3）米勒的實(shí)驗(yàn)證明了圖1生命起源的哪個(gè)階段
無(wú)機(jī)物→有機(jī)物小分子
無(wú)機(jī)物→有機(jī)物小分子
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是米勒研究生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程的一個(gè)模擬實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中A內(nèi)的氣體主要有
 
、
 
、
 
和水蒸氣，模擬的是
 
．
（2）圖中B裝置模擬
 
，在C檢測(cè)有氨基酸等物質(zhì)，
表明原始地球的條件下
 
形成
 
是可能的．
（3）所以米勒認(rèn)為原始生命在當(dāng)時(shí)的條件下是有可能誕生的，它的場(chǎng)所是
 
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：單選題

米勒對(duì)于生命起源的過(guò)程研究作出了巨大的貢獻(xiàn)。米勒實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證的是生命起源的第幾步


  1. A.
    第一步
  2. B.
    第二步
  3. C.
    第三步
  4. D.
    第四步

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