魚生活在水中，離開水一段時間就會死亡，對此現(xiàn)象最好的解釋是生物能夠（　�。�
A．適應(yīng)環(huán)境B．依賴環(huán)境C．改造生物D．影響環(huán)境
生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．魚兒生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，必須生活在水中，離開水就會死亡．俗話說：“魚兒離不開水”．對此恰當(dāng)?shù)慕忉屖巧镆蕾嚟h(huán)境．
故選：B
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

酸雨的主要成因是大氣中含有較多的（　�。�
A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳D．臭氧

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”增強(qiáng)的主要原因是（　�。�
A．臭氧層的破壞
B．太陽黑子的大爆發(fā)
C．工業(yè)化生產(chǎn)向大氣中排出過多的二氧化碳
D．空調(diào)的使用

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

地衣生活在巖石上，可以從巖石上得到所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，地衣又能分泌地衣酸，對巖石有腐蝕風(fēng)化的作用，這一事實(shí)說明（　�。�
A．生物能適應(yīng)所生活的環(huán)境
B．生物能影響其生活的環(huán)境
C．生物既依賴環(huán)境，又能改變環(huán)境
D．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：多選題

環(huán)境中影響生物的生活和分布的因素有（　�。�
A．光B．溫度C．水D．其他生物

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

閱讀下面資料，回答有關(guān)問題．
酸雨、溫室效應(yīng)、土地荒漠化、極地臭氧層空洞…世界環(huán)境問題已經(jīng)嚴(yán)重地威脅到人類的生存．1972年6月5日《聯(lián)合國人類環(huán)境會議》將每年的6月5日定為“世界環(huán)境日”．“世界環(huán)境日”的作用在于喚要求各國政府和起全世界人民都來注意保護(hù)人類賴以生存的環(huán)境，自覺采取行動參與環(huán)境保護(hù)，同時聯(lián)合國系統(tǒng)為推進(jìn)保護(hù)進(jìn)程做出貢獻(xiàn)．2010年世界環(huán)境日的世界主題為“多個物種，一個星球，一個未來”，點(diǎn)出了保護(hù)地球上生命多樣性的緊迫性．中國主題定為“低碳減排?綠色生活”，意指二氧化碳直接威脅到人類的生存與生活，倡導(dǎo)人們過上綠色、低碳生活．
（1）全球性大氣污染問題不容忽視．其中引起溫室效應(yīng)的氣體主要是______
A．二氧化碳B．二氧化硫C．一氧化碳
（2）下列行為中不利于減少空氣中二氧化碳含量的是______
A．盡量少用塑料袋B．隨手關(guān)閉電器電源C．大力植樹造林D．使用一次性筷子
（3）在日常生活中，我們該如何響應(yīng)“低碳”的生活方式？______．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

鼠婦通常在石頭和花盆下面生活，主要受哪種非生物因素的影響（　　）
A．陽光B．溫度C．水分D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

海洋深處沒有綠色植物的生存，是因?yàn)槟莾喝鄙伲ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．陽光B．溫度C．動物D．空氣

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

施用農(nóng)藥DDT的地區(qū)，雖然只占陸地面積的一小部分，可足遠(yuǎn)在南極的動物體內(nèi)也發(fā)現(xiàn)了DDT，這種現(xiàn)象不能說明（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境
B．生物圈是一個統(tǒng)一的整體
C．生物與環(huán)境是一個有機(jī)的整體
D．人類活動對環(huán)境的影響有許多是全球性的

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同步練習(xí)冊答案