【題目】如圖表示向日葵24小時(shí)內(nèi)水分吸收和蒸騰作用速率,據(jù)圖推斷下列哪一項(xiàng)是正確的
A. 在暗處,吸收速率總是大于蒸騰作用速率
B. 在暗處,蒸騰作用速率總是大于吸收速率
C. 在光下,吸收速率總是大于蒸騰作用速率
D. 在光下,蒸騰作用速率總是大于吸收速率
【答案】A
【解析】
蒸騰作用是指植物通過氣孔使水分蒸發(fā)的過程,但是,蒸騰作用也為植物根系提供了強(qiáng)大的蒸騰拉力,使得水分能夠運(yùn)輸?shù)礁叽蟮膯棠卷敹?/span>。蒸騰作用本身是散失水分,但是有利于吸收水分。
蒸騰作用是指植物體把由根吸收來的水分通過葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過程。如圖,向日葵在24小時(shí)內(nèi)的水分吸收和蒸騰作用速率分了三個(gè)部分:黑暗、光照、黑暗,分析圖形可知,在黑暗處,吸收水分的速率總是大于蒸騰作用的速率,在光下,大體是中間部分是蒸騰作用的速率大于吸收水分的速率,而兩邊部分是吸收水分的速率大于蒸騰作用的速率,可見A符合題意。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】概念圖通常將某一主題的有關(guān)概念置于圓圈或方框之中,然后用連線將相關(guān)的概念或命題連接,連線上標(biāo)明兩個(gè)概念之間的意義關(guān)系。下列概念的邏輯關(guān)系與圖示不相符的是( )
A. 動(dòng)物、無脊椎動(dòng)物、線形動(dòng)物、豬肉絳蟲
B. 腎臟、腎單位、腎小球、腎小囊
C. 細(xì)胞核、染色體、DNA、基因
D. 綱、目、科、屬
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖示“探究綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)的四個(gè)步驟,下列敘述正確的是( )
A.步驟④葉片遮光部分呈現(xiàn)藍(lán)色B.步驟②的處理是設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)
C.步驟③是防止溫度過高破壞葉綠素D.步驟①是為了降低葉片的蒸騰作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】環(huán)節(jié)動(dòng)物的主要特征:身體呈圓筒形,由許多彼此相似的_____組成,靠剛毛和疣足運(yùn)動(dòng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】西紅柿是我市栽培最為普遍的果菜之一,栽培的技術(shù)和方法多種多樣,在全市處于領(lǐng)先地位的有平原坊子鄉(xiāng)的無土栽培技術(shù)、齊河縣的溫棚栽培技術(shù)等。但是,良好的西紅柿品種是提高西紅柿品質(zhì)的基礎(chǔ),科學(xué)合理的選擇西紅柿種子,可提高西紅柿的質(zhì)量和產(chǎn)量,改善西紅柿品質(zhì)。為此,科研工作者培育出了許多西紅柿新品種。下圖為西紅柿的生活史圖,請回答下列問題:
(1)[A]萌發(fā)成[B]過程中,[A]中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是______。
(2)西紅柿的每朵花中,既有雄蕊,又有雌蕊,屬于______花;自然狀態(tài)下,這朵花的花粉落在這朵花的雌蕊柱頭上,完成傳粉過程,這種傳粉方式稱為______傳粉。
(3)圖中[F]里有很多[A],原因是雌蕊子房中有很多枚[ ]______。番茄醬是同學(xué)們喜愛的食品,它主要是西紅柿果肉做成的,西紅柿果肉是[G]圖中[ ]______發(fā)育成的。
(4)西紅柿的體細(xì)胞中有12對染色體,其卵細(xì)胞中有______條染色體。
(5)生物科技工作者將擬南芥(一種抗旱抗寒的植物)的一個(gè)基因轉(zhuǎn)入番茄內(nèi),培育出了高度抗旱的番茄品種。這種現(xiàn)代生物技術(shù)稱為______技術(shù)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人體血液循環(huán)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.血紅蛋白的特性使紅細(xì)胞具有運(yùn)輸氧的功能
B.在腕部內(nèi)側(cè)摸到搏動(dòng)的血管是靜脈
C.血小板在傷口聚集,釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)促進(jìn)止血
D.右心室里的靜脈血從肺動(dòng)脈流向肺部
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人一到傍晚就看不清物體,醫(yī)生給他診斷為夜盲癥。該患者應(yīng)多吃( )
A. 含維生素D較多的食物 B. 含維生素A較多食物
C. 含維生素B1較多食物 D. 含維生素C較多食物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“岱宗夫如何?齊魯青未了”是唐代詩人杜甫贊美泰山的詩句,1987年泰山被列為世界文化與自然雙重遺產(chǎn)。我市非常重視泰山自然生態(tài)環(huán)境保護(hù)。下圖示泰山某地域生態(tài)系統(tǒng)生物之間的關(guān)系,1、2表示生理過程,A、B表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答:
(1)1、2表示的生理過程依次是_____。A、B表示的物質(zhì)依次是_____。
(2)植物通過生理過程1把太陽能轉(zhuǎn)化為_____,然后傳給動(dòng)物、細(xì)菌和真菌,在這個(gè)過程中進(jìn)行著_____。細(xì)菌和真菌被稱為生態(tài)系統(tǒng)中的_____。
(3)泰山的生態(tài)環(huán)境一直保持相對穩(wěn)定狀態(tài)的原因是_____繁多,生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)復(fù)雜,自動(dòng)調(diào)節(jié)能力強(qiáng)。我市重視保護(hù)泰山生物的棲息環(huán)境,保護(hù)_____的多樣性,是保護(hù)泰山生物多樣性的根本措施。
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