右圖是桃花的結構示意圖，請據(jù)圖回答問題：

（1）桃花最重要的結構是        和        ，
它們與果實和種子的形成有直接關系。
（2）完成傳粉、受精作用后，[  ]     進一步
發(fā)育為果實。
（1）雌蕊     雄蕊（順序可換）     （2）[8]子房
一朵花的結構中，最主要的部分是花蕊（雄蕊和雌蕊）。雄蕊由花藥和花絲組成。雌蕊由柱頭，花柱、子房組成，子房里有胚珠。果實由子房發(fā)育而成。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（3分)下圖是c示意圖，請據(jù)圖回答問題。

(1)受精完成以后，胚珠里面的        發(fā)育成胚。
(2)果實的果皮是由【 】     (括號內(nèi)填編號，橫線上寫相應的名稱)發(fā)育而成的。
(3)綠色開花植物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于        者

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

“靖州楊梅甜天下”，靖州楊梅個大飽滿，酸甜味美，可以鮮吃，也可以制成蜜餞和楊梅酒，很受人們喜愛。(5分)
(1)楊梅開花時節(jié)如果遇上連日陰雨，其產(chǎn)量會大幅下降，是因為下雨影響了楊梅樹的__________。
(2)楊梅里的糖分是其葉片通過__________作用合成的。
(3)楊梅酒是將楊梅通過____________菌的發(fā)酵配制而成。
(4)楊梅蜜餞是一種很受歡迎的食品，防止其腐敗的一般方法是____________________。
(5)農(nóng)民為了繁殖大量的楊梅樹又不改變楊梅的品質(zhì)，常用的方法是__________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

不同生物的發(fā)育過程是不同的，請你找出錯誤的發(fā)育過程來（ _▲_  ）
A．細菌的繁殖是靠細胞分裂來完成的，即一個細菌分裂成兩個細菌
B．小麥種子是由其子房內(nèi)胚珠中的卵細胞與其精子結合后發(fā)育而成的
C．家蠶的發(fā)育過程是：受精卵→不同年齡的幼蟲→蛹→成蟲
D．青蛙的發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→成蛙

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（7分）春天桃花競相吐艷，美不勝收，紅的似火，粉的如霞，白的像雪。下圖為桃花傳粉示意圖，請據(jù)圖分析回答：

（1）從花蕊著生情況看，桃花屬于_________。
（2）桃花開放后，我們能看到其色彩鮮艷的部分是       。
（3）桃花謝了以后要結出桃子，還要經(jīng)歷的另一個重要生理過程是__________。
（4）桃營養(yǎng)豐富，美味可口，其鮮嫩的果肉主要是由__________發(fā)育來的。
（5）“早生蜜桃”的果實個大、味甜，要保持這一優(yōu)良性狀，在生產(chǎn)實踐中常采用的方法是_______，此方法確保成功的關鍵是_________________________________。
（6）桃花是異花傳粉，某同學想知道“桃花自花傳粉也能形成果實和種子嗎？”請你幫他設計一個實驗方案。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

不同的植物，開花的年齡不同，開花的季節(jié)和時間也不一樣。冬小麥秋季播種萌發(fā)，第二年夏初開花和結果，對這類植物來說，秋末冬初的低溫就成為開花必需的條件；美洲煙草在夏季日照時間長，植株高達3m一5m也不能開花，但生長在冬季溫室中，日照時間短，植株高不到1m即可開花。
(1)無論花的形態(tài)怎樣，花的主要結構是           。
(2)從短文中可以得知，影響開花的外界條件主要有溫度和             。
(3)播種的“小麥種子”是由           發(fā)育而成的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

一個西瓜里面有100粒西瓜子，結出這一西瓜的花的柱頭上至少萌發(fā)了___________個花粉粒，形成這些西瓜子至少需要___________個精子，形成了___________個受精卵。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

（10分）下圖是桃花結構模式圖

（１）寫出圖中字母代表的名稱：
A　          �。籅          ；C          ；D　          
（２）桃的果實中，我們食用的部分是Ｄ，是由圖甲的          發(fā)育來的。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

探究花的結構時，不需要的實驗儀器是
A．解剖刀B．顯微鏡C．放大鏡D．鑷子

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同步練習冊答案