A. | 甲乙這一實驗對照組中,變量是水分 | |
B. | 通過甲乙的對照,說明微生物的生長需要水 | |
C. | 通過乙丙的對照,說明這些微生物的生長繁殖不需要營養(yǎng) | |
D. | 設(shè)置丙的目的是為了排除乙中的微生物可能來自于水 |
分析 “食物上滋生微生物需要水”的探究實驗,要注意實驗設(shè)計,包括控制變量和設(shè)置對照實驗.分析解答.
解答 解:A.在研究一種條件對研究對象的影響時,所進行的除了這種條件不同外,其他條件都相同的實驗叫做對照實驗.這種不同的條件就是變量. 在甲乙這一組實驗中,除了有無水分的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同.自變量是水分,正確.
B.在乙丙這一組實驗中,除了有無面包的條件不同外,其他條件都應(yīng)該相同.變量是面包.設(shè)置對照實驗,可以保證除了所研究的因素不同之外,其他因素都相同.這樣實驗結(jié)果的不同只能是由變量引起的.使實驗結(jié)果具有說服力.乙中有大量微生物生長而丙中沒有微生物的原因,是由面包引起的.說明微生物的生長需要營養(yǎng),正確.
C.微生物包括細(xì)菌、真菌和病毒,細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是原已存在的細(xì)菌產(chǎn)生的.通過乙丙的對照,說明這些微生物是以面包為養(yǎng)料,錯誤.
D.分析現(xiàn)象,得出結(jié)論.一星期后用放大鏡觀察,結(jié)果只有乙中有大量微生物生長.甲沒有變化,說明微生物的生長需要水.由B、C說明微生物的生長需要一定的條件如水分、有機物(營養(yǎng)物質(zhì))等(病毒只能寄生在活細(xì)胞里),正確.
故選:C
點評 微生物的生長也需要一定的條件:水分、適宜的溫度、有機物(營養(yǎng)物質(zhì))等(病毒只能寄生在活細(xì)胞里).
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房壁、珠被 | B. | 珠被、子房壁 | C. | 珠被、珠被 | D. | 子房壁、子房壁 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溫度太低,細(xì)菌被殺死 | B. | 溫度太低,細(xì)菌不繁殖 | ||
C. | 溫度太低,細(xì)菌繁殖減慢 | D. | 冰箱內(nèi)缺水,細(xì)菌無法生存和繁殖 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此實驗的目的是探究桑葉提取液能否治療糖尿病 | |
B. | 乙組大鼠所起的作用是作為對照 | |
C. | 組用10只大鼠而不是1只,目的是減少實驗偶然性 | |
D. | 葉提取液的作用類似于甲狀腺激素 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題
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