右圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,合成的物質B是通過 運輸?shù)狡渌鞴俚摹?/p>
(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正進行 作用。
(3)若C表示水,此過程表示葉片正進行 作用。
(4)植物所需要的水主要由植物根尖的 區(qū)吸收來的。
(1)氧氣 篩管 (2)呼吸 (3)蒸騰 (4)成熟區(qū)
【解析】
試題分析:(1)光合作用反應式為:二氧化碳+水→有機物+氧氣,由圖可知:物質A為二氧化碳,物質②C為氧氣,物質B為有機物,所以綠色植物的光合作用吸收的A二氧化碳通過氣孔進入葉片,釋放的C氧氣通過氣孔進入大氣的,需要的水分由根吸收通過根、莖、葉脈的導管進入葉片,制造的有機物則通過葉脈中的篩管運輸?shù)狡渌鞴,所以該圖表示了綠色植物光合作用,
(2)生物呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,呼吸作用則吸收空氣中的氧將體內的有機物分解成二氧化碳和水,并使釋放出能量,若此圖A表示氧氣,C表示二氧化碳,所以此圖表示呼吸作用,
(3)植物體內的水分以氣體的形式散失到空氣中的過程叫蒸騰作用,若C表示水,則表示植物進行蒸騰作用,
(4)根尖是指從根的頂端到生有根毛的一段.它的結構從頂端依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū),成熟區(qū)也叫根毛區(qū),在伸長區(qū)的上部,細胞停止伸長,并且開始分化,表皮細胞一部分向外突起形成根毛.是吸收水分和無機鹽的主要部位,根毛的存在增加了根的吸收面積,所以根吸水的主要部位是成熟區(qū)。
考點:此題考查的是植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用。
點評:此題為基礎知識題,解答此題的關鍵是理解植物體的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用的概念。
科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源: 題型:
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科目:初中生物 來源:2012-2013學年江蘇如皋東部共同體七年級上學期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:綜合題
(3分)右圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,合成的物質B是 。
(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正進行 作用。
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科目:初中生物 來源:2012年蘇科初中生物八年級上5.17.2綠色植物與生物圈中的碳氧平衡(帶解析) 題型:綜合題
右圖為某種植物葉片生理活動的示意圖,請根據(jù)圖回答問題:
(1)若A表示二氧化碳,則C表示 ,合成的物質B是通過 運輸?shù)狡渌鞴俚摹?br />(2)若A表示氧氣,C表示二氧化碳,此過程表示植物正進行 作用。
(3)若C表示水,此過程表示葉片正進行 作用。
(4)植物所需要的水主要由植物根尖的 區(qū)吸收來的。
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