【題目】從外形和運(yùn)動(dòng)方式等方面比較娃娃魚(yú)和鱷魚(yú)，可以看出娃娃魚(yú)是爬行動(dòng)物。（______）

【答案】錯(cuò)

【解析】娃娃魚(yú)幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，既能在水中生活，又可以在陸地上生活，是典型的兩棲動(dòng)物；鱷魚(yú)體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，具有爬行動(dòng)物的主要特征，屬于爬行動(dòng)物。故說(shuō)法錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室里檢驗(yàn)淀粉的試劑是（）

A. 水 B. 酒精溶液 C. 碘液 D. 食鹽溶液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】沼氣是一種可燃燒的氣體，它的主要成分是()

A. 氮?dú)?/span> B. 甲烷 C. 一氧化碳 D. 二氧化碳

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是植物的葉片在白天進(jìn)行某些生命活動(dòng)的示意圖，甲、乙表示其生命活動(dòng)過(guò)程，①表示某種氣體。下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　　）

A.①表示二氧化碳，甲表示呼吸作用

B.乙過(guò)程分解的有機(jī)物是甲過(guò)程制造的

C.植物吸收的水分主要用于乙過(guò)程

D.植株葉片相互遮擋，會(huì)影響甲過(guò)程的進(jìn)行

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，為保持細(xì)胞的正常形態(tài)應(yīng)滴加清水。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】聯(lián)合國(guó)確定的“國(guó)際禁毒日”是每年的（ ）

A. 5月26日 B. 6月26日 C. 5月31日 D. 12月1日

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“人怕傷心。樹(shù)怕剝皮”原因是樹(shù)皮中有（　　）

A. 輸導(dǎo)有機(jī)物的篩管 B. 輸導(dǎo)無(wú)機(jī)物的篩管

C. 輸導(dǎo)有機(jī)物的導(dǎo)管 D. 輸導(dǎo)無(wú)機(jī)物的導(dǎo)管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖分別為細(xì)胞結(jié)構(gòu)和顯微鏡結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，染色所用的液體是_____________。

（2）用顯微鏡觀(guān)察制作好的臨時(shí)裝片，在鏡下已經(jīng)找到觀(guān)察物，如果要使物像更清晰些，應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的［ ］_____________________。

（3）在顯微鏡下觀(guān)察到的人口腔上皮細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖應(yīng)該是上圖中的_______（填A(yù)或B）。

（4）如果將口腔上皮細(xì)胞改為洋蔥表皮細(xì)胞進(jìn)行觀(guān)察，則盡管洋蔥表皮細(xì)胞完全浸潤(rùn)在清水中也不會(huì)因過(guò)度吸水而漲破，這是因?yàn)橹参锛?xì)胞的外面具有____________的緣故。

（5）山楂素有“開(kāi)胃第一果”之稱(chēng)，吃起來(lái)酸甜可口。這些酸甜物質(zhì)主要存在于［　］__________內(nèi)。

（6）A細(xì)胞核分裂時(shí)，_______的變化最明顯，細(xì)胞分裂時(shí)所需要的能量由細(xì)胞的____________提供。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖示動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）對(duì)細(xì)胞有保護(hù)支持作用的結(jié)構(gòu)[____]_____。

（2）細(xì)胞能控制二氧化碳等物質(zhì)進(jìn)出，主要是因?yàn)橛衃____]_____。

（3）西瓜味甜多汁，原因是西瓜中含有大量的糖，這些糖主要存在于[____]_____中。

（4）能夠?qū)⒐饽苻D(zhuǎn)化為化學(xué)能的結(jié)構(gòu)是[____]_____，將有機(jī)物氧化分解釋放能量的主要場(chǎng)所是[____]_____。

（5）吃西瓜時(shí)，吃進(jìn)去的瓜瓤屬于_____組織，從構(gòu)成植物體的結(jié)構(gòu)層次看，一個(gè)西瓜就是一個(gè)器官，整個(gè)結(jié)有西瓜的秧就是一個(gè)_____。

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