【題目】下列是大家熟悉的動物和植物,據(jù)圖回答:
(1)請根據(jù)生物特征鑒別填寫名稱:①________;④________;⑥________;
(2)請將圖中植物按照由低等到高等的順序排序:________(用字母和箭頭表示);
(3)圖示幾種動物的個體發(fā)育都起始于________的分裂,生物C在生殖發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是________.________是這類動物特有的結(jié)構(gòu);
(4)麻雀適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)有很多,例如呼吸器官和呼吸方式分別是________.
【答案】 蜻蜓 水綿 銀杏 A→E→D 受精卵 胎生哺乳 膈 肺和雙重呼吸
【解析】(1)蜻蜓屬動物、無脊椎動物、節(jié)肢動物,體表有外骨骼,因此①對應(yīng)的是B蜻蜓;水綿屬于藻類植物,生活在水中,無根莖葉的分化,因此④對應(yīng)的是A水綿;銀杏是種子植物,靠種子繁殖后代,因此⑥對應(yīng)的是D銀杏。
(2)植物的類群由低等到高等依次為:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物、種子植物。A水綿屬于藻類植物,D銀杏是種子植物,E腎蕨屬于蕨類植物,故圖中植物按照由低等到高等的順序排序:A水綿→E腎蕨→D銀杏。
(3)圖示幾種動物都是多細(xì)胞動物,多細(xì)胞動物的個體發(fā)育都起始于受精卵的分裂。生物C野兔,屬于哺乳動物,哺乳動物特有的生殖方式是胎生哺乳。膈是哺乳動物特有的結(jié)構(gòu)。
(4)麻雀屬于鳥類,用肺呼吸,有發(fā)達(dá)的氣囊,與肺相通,每呼吸一次,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換,這種特有的呼吸方式是雙重呼吸。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著氣溫的增高,蚊子的活動日益猖獗,給人們的戶外活動造成很大困擾。
(1)上圖是蚊子的發(fā)育過程。蚊的生殖屬于有性生殖,受精方式為_____,發(fā)育類型屬于_____發(fā)育。
(2)雄性蚊子產(chǎn)生的精子中染色體數(shù)目為3條,則體細(xì)胞中染色體的數(shù)目為_____,這些染色體位于細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的_____里 。
(3)研究人員分離出了決定蚊子性別的基因,把控制雄蚊性別的基因植入到雌蚊體內(nèi),雌蚊子長出雄性器官。這種生物技術(shù)稱為_____技術(shù)。
(4)雨季來臨,居委會和社區(qū)組織居民開展傾倒積水、清除雜草和堆積物等消滅蚊蠅的活動,這些行為屬于預(yù)防傳染病流環(huán)節(jié)中的_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為一農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng),玉米、雞、豬、人組成食物網(wǎng),雞、豬、人的糞便以及玉米秸稈通過沼氣池發(fā)酵產(chǎn)生沼氣.請分析回答以下問題:
(1)此生態(tài)系統(tǒng)一共有________條食物鏈,寫出其中最短的食物鏈________.
(2)沼氣池中的微生物,在此生態(tài)系統(tǒng)中的成分屬于________.
(3)該圖中除沼氣池中的微生物外,還未體現(xiàn)出生態(tài)系統(tǒng)中的________成分.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動物的運(yùn)動需要:
A. 能量和運(yùn)動系統(tǒng) B. 神經(jīng)系統(tǒng)的控制和調(diào)節(jié)
C. 消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)的配合 D. 以上都需要
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】雙重呼吸是指每呼吸一次:
A. 空氣就兩次經(jīng)過肺,在肺里進(jìn)行兩次氣體交換
B. 吸氣時在肺里,呼氣時在氣囊里進(jìn)行的氣體交換
C. 在氣囊里進(jìn)行兩次氣體交換
D. 吸氣時在氣囊里,呼氣時在肺里進(jìn)行的氣體交換
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是常見的幾種植物,據(jù)圖回答:
(1)在以上植物中,屬于種子植物的是________(填字母代號,以下同);可以用孢子繁殖后代是________;可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物的是________.
(2)F與D的種子相比,F(xiàn)最主要的特點(diǎn)是________.
(3)種子中有胚乳的是________,具有兩片子葉的是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,正確的是( )。
A. 細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞數(shù)目增多 B. 細(xì)胞分化的結(jié)果形成不同的組織
C. 細(xì)胞分化的結(jié)果直接形成各種器官 D. 細(xì)胞分化的結(jié)果是細(xì)胞的體積增大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖一至圖四是某同學(xué)制作并觀察“人體口腔上皮細(xì)胞”臨時裝片的部分圖片。據(jù)圖判斷,錯誤的是( 。
A. 圖一中制作臨時裝片正確的操作順序是c→a→d→b
B. 圖二中③將細(xì)胞內(nèi)部與外界環(huán)境分隔開來,使細(xì)胞有一個比較穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
C. 若該同學(xué)在顯微鏡下看到如圖三所示的視野,則說明在制作臨時裝片時,圖一中步驟d操作不當(dāng)
D. 若該同學(xué)在顯微鏡視野中看到圖四甲,要從圖四甲變成圖四乙,需先將臨時裝片向右上方移動,再轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,選擇高倍物鏡
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