蚯蚓的呼吸是靠（ ）來完成的．
A．氣管
B．肺
C．鰓
D．體壁
【答案】分析：蚯蚓生活在陰暗潮濕的土壤中，靠體表來呼吸，據(jù)此答題．
解答：解：蚯蚓沒有專門的呼吸器官，正常情況下主要是依靠濕潤(rùn)的體表來完成氣體交換，所以下雨天時(shí)它必須到地面上來透氣，而日光較大的天氣是十分少見到蚯蚓的，因?yàn)樗鼈儽仨毐３稚眢w濕潤(rùn)．
蚯蚓的氣體交換：空氣（以氧氣為主）＞濕潤(rùn)體表＞毛細(xì)血管＞體內(nèi)＞毛細(xì)血管＞濕潤(rùn)體表＞空氣（以二氧化碳為主）．
而氣管是昆蟲的呼吸器官，肺為兩棲動(dòng)物、爬行動(dòng)物、鳥類和哺乳動(dòng)物的呼吸器官，鰓一般是水生動(dòng)物的呼吸器官．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：掌握各種動(dòng)物的呼吸器官即可答題，為基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力．請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響”的探究實(shí)驗(yàn)：如圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板．三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄．
（1）請(qǐng)你作出假設(shè)
土壤的濕度對(duì)蚯蚓生活有影響
土壤的濕度對(duì)蚯蚓生活有影響
．
（2）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是
土壤濕度
土壤濕度
．
（3）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在
潮濕
潮濕
（請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叄?br />（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
來完成．
（5）如果讓你探究“光照對(duì)蚯蚓生活的影響”時(shí)，你應(yīng)該如何進(jìn)行？簡(jiǎn)單寫出你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃．
在箱子里放潮濕的土壤．然后放入20條狀況相同的蚯蚓，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊蓋上木板，另一邊蓋上玻璃板，三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓．
在箱子里放潮濕的土壤．然后放入20條狀況相同的蚯蚓，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊蓋上木板，另一邊蓋上玻璃板，三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓．
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

為探究環(huán)境因素對(duì)蚯蚓生活的影響，有同學(xué)設(shè)計(jì)了下面實(shí)驗(yàn)：取兩個(gè)大小一樣的廣口瓶，貼上甲、乙標(biāo)簽．在甲瓶中放入濕潤(rùn)的肥沃土壤，在乙瓶中放入經(jīng)烘干的肥沃土壤．然后在甲、乙兩瓶中同時(shí)各放入5條大小及生活狀況相同的蚯蚓（如圖）．根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：
（1）蚯蚓是一種
環(huán)節(jié)
環(huán)節(jié)
動(dòng)物；
乙
乙
瓶中的蚯蚓蠕動(dòng)逐步減弱．
（2）實(shí)驗(yàn)中蚯蚓生活環(huán)境中的哪一個(gè)因素影響蚯蚓的生活？
水分
水分

（3）蚯蚓的呼吸是靠
濕潤(rùn)的體壁
濕潤(rùn)的體壁
來完成的，蚯蚓靠肌肉的收縮和
剛毛
剛毛
協(xié)助完成運(yùn)動(dòng)．
（4）該實(shí)驗(yàn)裝置甲瓶的作用是
對(duì)照
對(duì)照
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓的呼吸是靠（　　）來完成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

蚯蚓生活在濕潤(rùn)的土壤中，根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題．
（1）蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物，它的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀
 
構(gòu)成．
（2）我們?cè)谟^察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)過程中，經(jīng)常用浸濕的棉花球，輕輕地擦蚯蚓體表，這是因?yàn)轵球镜暮粑强繚駶?rùn)的
 
來完成．
（3）下列和蚯蚓一樣屬于環(huán)節(jié)動(dòng)物的是
 
．
A．水蛭B．蝗蟲C．家蠶D．蛇．

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科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年江蘇揚(yáng)州第一中學(xué)八年級(jí)上學(xué)期階段檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：探究題

蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力。請(qǐng)你參與“土壤濕度對(duì)蚯蚓生活的影響” 的探究實(shí)驗(yàn)：如右圖，制作一個(gè)箱子，以箱子內(nèi)橫軸中線為界，一邊放潮濕的土壤，另一邊放相同高度干燥的土壤，然后放進(jìn)20條狀況相同的蚯蚓，蓋上紙板。三天后檢查箱子內(nèi)中線兩邊的蚯蚓，注意作好觀察記錄。

（1）請(qǐng)你作出假設(shè)                                           。

（2）你確定這個(gè)實(shí)驗(yàn)的變量是                  。

（3）你的實(shí)驗(yàn)結(jié)果：蚯蚓在         （請(qǐng)?zhí)睢俺睗瘛被颉案稍铩保┩寥赖囊贿叀?/p>

（4）你的解釋是蚯蚓的呼吸是靠                                      來完成。

（5）如果讓你探究“光照對(duì)蚯蚓生活的影響”時(shí)，你應(yīng)該如何進(jìn)行？簡(jiǎn)單寫出你的實(shí)驗(yàn)計(jì)劃。                                                                 

                                                                        。

 

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