“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，鳥和魚體內(nèi)與外界進(jìn)行氣體 交換的場(chǎng)所分別是（  ）
A．肺和氣囊、鰓B．肺、鰓
C．氣囊、鰓D．肺、氣管
B

試題分析：魚生活在水中，用鰓呼吸，鰓上有許多鰓絲，鰓絲里密布毛細(xì)血管，當(dāng)水由口流進(jìn)，經(jīng)過鰓絲時(shí)，溶解在水里的氧就滲入鰓絲中的毛細(xì)血管里，而血里的二氧化碳浸出毛細(xì)血管，排到水中，隨水從鰓蓋后緣的鰓孔排出體外；鳥類有氣囊，氣囊與肺相通，主要功能是貯存空氣，輔助呼吸，家鴿吸氣時(shí)，空氣進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，同時(shí)一部分空氣進(jìn)入氣囊暫時(shí)儲(chǔ)存，呼氣時(shí)，氣囊中的氣體又進(jìn)入肺，再在肺內(nèi)進(jìn)行氣體交換，這樣，家鴿每呼吸一次，氣體兩次進(jìn)入肺，在肺內(nèi)進(jìn)行兩次氣體交換，這樣的呼吸方式叫做雙重呼吸，所以氣囊可以保證肺充分地進(jìn)行氣體交換，協(xié)助肺完成雙重呼吸，為飛行提供充足的氧氣，肺是氣體交換的場(chǎng)所。
點(diǎn)評(píng)：此題為基礎(chǔ)題，難度一般，解答此題的關(guān)鍵是熟練掌握鳥類和魚類的呼吸器官。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

煙波浩渺的海洋,奔騰不息的江河,碧波蕩漾的湖泊,涓涓流淌的小溪,本來都是水生動(dòng)物的樂園。由于人類的活動(dòng),地球上水域污染日趨嚴(yán)重,鯊魚決定召集廣大魚類成員開會(huì),一起商議將來的生存大計(jì)。魷魚、鯽魚、娃娃魚、甲魚、鯨紛紛游來,連海馬也匆匆趕來……請(qǐng)回答(1)～(5)題。
(1)這些動(dòng)物中,有幾個(gè)是真正的魚類并有資格進(jìn)入會(huì)場(chǎng)(　　)A.1   B.2     C.3     D.4
(2)鯽魚的呼吸器官是(　　)  A.體表       B.鰓        C.肺        D.皮膚
(3)屬于哺乳動(dòng)物的是(　　)A.鯨           B.娃娃魚        C.甲魚      D.魷魚
(4)屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的是(　　)A.鯽魚       B.魷魚      C.甲魚      D.鯨
(5)“美人魚”的名字叫儒艮,是由于母獸給幼獸喂奶時(shí)常浮出水面,就像人類的哺乳,你認(rèn)為美人魚屬于(　　) A.魚類 B.軟體動(dòng)物      C.哺乳動(dòng)物            D.兩棲類

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

5歲的小明看到家里魚缸中的金魚總是不停地大口吞水，便問媽媽這是什么原因。媽媽回答說這是魚在
A．濾取食物B．調(diào)節(jié)比重C．平衡身體D．進(jìn)行呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

鯽魚運(yùn)動(dòng)器官是_________，呼吸器官是_________。河蚌用_________呼吸，用_________
運(yùn)動(dòng)。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

     、         、         、          被稱為“四大家魚”。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

珊瑚是一種腔腸動(dòng)物。   （ ）

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

（5分）判斷題（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×）
（1）水中生活的動(dòng)物都用鰓呼吸的。
（2）真菌的個(gè)體有的由單細(xì)胞構(gòu)成的，有的由多細(xì)胞構(gòu)成。
（3）海馬終身生活在水中，有脊柱，用鰓呼吸，靠鰭擺動(dòng)前進(jìn)，海馬屬于魚類
（4）僅僅靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)就能完成一個(gè)動(dòng)作。
（5）兩棲動(dòng)物是指幼體生活在水中，成體生活在陸地上。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

判斷水中生活的動(dòng)物是否屬于魚類的主要依據(jù)是（  ）
A．能在水中游泳B．身體內(nèi)有鰾
C．有鰭，用鰓呼吸D．能在水中呼吸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

軟體動(dòng)物身體柔軟，容易受傷，所以一定要用貝殼保護(hù)身體。

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同步練習(xí)冊(cè)答案