【題目】家鴿是適于飛行生活的鳥類，它體內(nèi)最發(fā)達(dá)的肌肉是（ ）

A. 胸部肌肉 B. 頸部肌肉 C. 兩翼肌肉 D. 后肢肌肉

【答案】A

【解析】

多數(shù)鳥類營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的，主要依靠發(fā)達(dá)的胸肌牽動(dòng)兩翼飛行。

家鴿等鳥類的胸骨上有高聳的突起部分叫做龍骨突，龍骨突的兩側(cè)有發(fā)達(dá)的肌肉--胸肌，胸肌發(fā)達(dá)收縮有力，飛行時(shí)能產(chǎn)生強(qiáng)大的動(dòng)力，利于牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于生物與非生物區(qū)別的描述，下列哪項(xiàng)不正確（ ）

A．生物能進(jìn)行呼吸 B．生物能對(duì)外界刺激發(fā)生反應(yīng)

C．生物能運(yùn)動(dòng) D．生物能生長和繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物的生理活動(dòng)，某興趣小組設(shè)計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)步驟，據(jù)下圖分析并回答下列相關(guān)問題：

（1）按圖連接好實(shí)驗(yàn)裝置，關(guān)閉閥門①和②后放到黑暗處一晝夜，目的是__________________。

（2）將整個(gè)裝置移到適宜的陽光下照射數(shù)小時(shí)（光照前阻斷葉片間有機(jī)物的運(yùn)輸）。

（3）打開閥門①，將透明塑料袋中的氣體通入甲試管，待氣體收集滿后，打開橡皮塞，用帶火星的木條檢測，觀察到的現(xiàn)象是：木條能復(fù)燃。則證明A葉片能進(jìn)行______________作用產(chǎn)生氧氣，請(qǐng)寫出綠色植物釋放該氣體的生理活動(dòng)的反應(yīng)式__________________。

（4）打開閥門②，將黑色塑料袋中的氣體通人乙試管進(jìn)行檢測，現(xiàn)象是：澄清的石灰水變渾濁，該氣體來自植物的_______________作用。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，打開塑料袋，發(fā)現(xiàn)它們的內(nèi)壁都附著有許多水珠。這是因?yàn)橹参矬w內(nèi)的水會(huì)通過_____________作用以水蒸氣的形式從葉片的氣孔散發(fā)出去，遇塑料袋的內(nèi)壁就會(huì)凝結(jié)成一個(gè)個(gè)的小水珠。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國農(nóng)村制造沼氣利用的微生物是（ ）

A. 乳酸菌 B. 甲烷菌 C. 大腸桿菌 D. 黃色短桿菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，對(duì)蚯蚓的處理方法得當(dāng)?shù)氖?/span>

A. 留下來玩 B. 放回大自然 C. 把它解剖 D. 可以嚇膽小的同學(xué)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”，這句詩描述的是哪一種非生物因素（　 ）

A. 光 B. 溫度 C. 水 D. 空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】鯽魚生活在淡水中，影響鯽魚生活的非生物因素是

A. 水、空氣、小魚等 B. 水、陽光、空氣、溫度等

C. 水、溫度、藻類植物及餌料 D. 溫度、陽光、水、其他魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“金蟬脫殼”中的“殼”指的是蟬的（　　）

A. 內(nèi)骨胳 B. 外骨胳 C. 翅 D. 足

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物有（ ）

A. 水、無機(jī)鹽、氧 B. 尿素、二氧化碳

C. 無機(jī)鹽、糖類、蛋白質(zhì) D. 糖類、脂質(zhì)、蛋白質(zhì)、核酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案