在制作玻片標(biāo)本的過程中，蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再放下的原因是

[　　]

A．

防止水溢出

B．

防止觀察材料受損害

C．

防止出現(xiàn)氣泡

D．

防止蓋玻片受損

答案：C
解析：

　　本題主要考查制作臨時(shí)裝片中蓋蓋玻片的方法。蓋玻片的一側(cè)要先接觸水滴再緩緩放下，目的是避免出現(xiàn)氣泡影響觀察。


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：013

下圖是食物中的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)經(jīng)過人體消化道各段時(shí)，其含量的變化情況，其中縱坐標(biāo)表示的是未被消化的淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)含量百分比，橫坐標(biāo)表示消化道的各部分。則W、X、Y依次代表的是（　　）

A.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪

B.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì)

C.淀粉、脂肪、蛋白質(zhì)

D.蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉

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科目：初中生物 來源： 題型：013

有“中生代”化石之稱的爬行動(dòng)物是（　�。�

A.金絲猴

B.白鰭豚

C.揚(yáng)子鱷

D.朱鹮

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面，這主要是由于

[　　]

A．

細(xì)胞壁具有保護(hù)細(xì)胞的功能

B．

細(xì)胞膜具有保護(hù)細(xì)胞的功能

C．

細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

D．

細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

將帶花的白玉蘭枝條插入稀釋的紅墨水中，一段時(shí)間后花瓣變成紅色。與這一現(xiàn)象直接相關(guān)的組織是

[　　]

A．

輸導(dǎo)組織

B．

營(yíng)養(yǎng)組織

C．

分生組織

D．

保護(hù)組織

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

用下列不同放大倍數(shù)目鏡和物鏡的組合來觀察人血永久涂片，視野中細(xì)胞數(shù)目最少的一組是

[　　]

A．

20×、45×

B．

10×、40×

C．

15×、10×

D．

5×、8×

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

為探究動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，用洋蔥鱗片葉、人的口腔上皮細(xì)胞、神經(jīng)組織永久切片等材料作實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)觀察圖1～圖6，回答問題。

（1）若在顯微鏡下看到圖1所示的物像，可能是圖2所示的哪個(gè)步驟的操作不規(guī)范引起？

（2）若要換用高倍物鏡觀察，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)圖3中標(biāo)號(hào)________所示結(jié)構(gòu)，使圖4中標(biāo)號(hào)________所示的高倍物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（3）圖5方框內(nèi)為神經(jīng)細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)示意圖，但缺少細(xì)胞核。請(qǐng)?jiān)趫D中畫出細(xì)胞核，并劃線標(biāo)注出細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。

（4）圖6表示三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的異同，兩個(gè)圓的重合區(qū)域?yàn)橄嗤c(diǎn)。則圖中B區(qū)和C區(qū)分別含有下列括裝片時(shí)，如在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像，可以調(diào)節(jié)［　　］________，號(hào)中①～⑤所示的哪些細(xì)胞結(jié)構(gòu)？

B________、C________。（填標(biāo)號(hào)）。

（①細(xì)胞壁；②細(xì)胞膜；③細(xì)胞質(zhì)；④細(xì)胞核；⑤大液泡）

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

我市某校的幾位同學(xué)對(duì)生物知識(shí)情有獨(dú)鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實(shí)驗(yàn)，這次他們準(zhǔn)備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系。

（一）實(shí)驗(yàn)步驟

（1）取三個(gè)無(wú)色透明的玻璃杯，分別標(biāo)記為A、B、C，并且在杯底各鋪兩張餐巾紙，各加入適量的水。

（2）取30粒黃豆種子，分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上。

（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封，然后把A、B、C均置于24～27℃的環(huán)境中，（如圖）

（二）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無(wú)萌發(fā)現(xiàn)象。

（三）回答問題

（1）要證明光照對(duì)大豆種子萌發(fā)無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。該實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是________，實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（2）要證明空氣對(duì)種子的萌發(fā)有無(wú)影響，你認(rèn)為應(yīng)選用________作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（3）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)在實(shí)驗(yàn)步驟2中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請(qǐng)你指出其中的一處不足：________。

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科目：初中生物 來源：新人教版（2012年秋使用） 七年級(jí)上冊(cè) 題型：

下列能構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是

[　　]

A．

東昌湖及湖內(nèi)的所有生物

B．

冠縣萬(wàn)畝梨園內(nèi)的全部梨樹

C．

聊城植物園內(nèi)的所有荷花

D．

聊城姜堤樂園內(nèi)的所有植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案