科學探究實驗的一般過程的排列順序是……………………………（   ）
①發(fā)現(xiàn)問題并提出問題；②作出假設；③表達交流；
④制定計劃；⑤實施計劃；⑥得出結論
A．①②③④⑤⑥B．①②④⑤⑥③
C．①②④③⑤⑥D．①②④⑤③⑥
B

試題分析：科學探究的一般過程：①提出問題、②作出假設、④制定計劃、⑤實施計劃、⑥得出結論、③表達和交流。
故B．①②④⑤⑥③正確；
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

某學習小組對裸地、草地和灌叢的空氣濕度進行測量，將得到的幾組數(shù)據(jù)繪制成空氣濕度變化曲線圖．下面的分析錯誤的是（　�。�
A．空氣濕度的大小依次是灌叢、草地、裸地
B．灌叢、草地和裸地在晚上的時候空氣濕度最大
C．植物能增加空氣的濕度
D．灌叢的空氣濕度最大是因為植物的種類和數(shù)量最多

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

五點取樣法是抽樣計數(shù)的方法之一，五點的位置應該是（    ）
A．一塊地方內隨機五點
B．一塊地方內等距離五點
C．面積大小相同的五點
D．對角線中心和對角線上與中心等距離的四點

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在探究活動中，當實驗結果不支持假設時，以下做法正確的是
A．重新實驗B．更改實驗結果
C．根據(jù)資料確定結果D．少數(shù)服從多數(shù)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

某研究小組對一數(shù)千人學校的學生進行校園環(huán)境滿意度的調查。其中對校園綠化質量和空氣質量調查問卷結果用多種方式統(tǒng)計如下：
   調查項目
滿意程度
綠化質量
空氣質量
人數(shù)（人）
比例（%）
人數(shù)（人）
比例（%）
很滿意
112
74.7
58
38.7
滿意
32
21.3
72
48.0
不滿意
6
4.0
20
13.3
（1）該研究小組采用的是       （填“抽樣調查法”或“普查法”）。調查表明學
生對綠化質量的滿意率達到了     %，      （填“高”或“低”或“等”）
于對空氣質量的滿意率。
（2）圖一中縱坐標y代表               。
（3）請在圖二中按圖示要求補充完善學生對空氣質量的問卷調查結果。

圖一                                  圖二

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

在實驗法研究中，往往需要收集與問題相關的信息，這樣做的目的是
A．提出一個更好的問題B．更好地解釋實驗結果
C．更好地做出一個合理的假設D．得出一個合適的科學結論

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

我國科學家通過大量的努力，終于摸清了野生東北虎的數(shù)量。這項活動主要采用的方法是（  ）
A．觀察法B．調查法C．實驗法D．分類法

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

在科學探究活動中，作出的假設總是與實驗結果相一致。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列對動物行為研究的案例中，主要應用觀察法的是 
A．法布爾對昆蟲的研究
B．弗里施對蜜蜂色覺的研究
C．廷伯根對銀鷗幼雛求食行為的研究
D．勞倫斯對小野雁學習行為的研究

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