【題目】南果梨貯藏一段時(shí)間后會(huì)產(chǎn)生酒味，對(duì)此現(xiàn)象的解釋正確的是（　�。�

A. 呼吸作用消耗氧氣的結(jié)果 B. 產(chǎn)生酒精，貯藏能量的結(jié)果

C. 呼吸作用釋放能量的結(jié)果 D. 無(wú)氧條件下呼吸作用的結(jié)果

【答案】D

【解析】生物的呼吸作用分為有氧呼吸和無(wú)氧呼吸，南果梨貯藏一段時(shí)間后會(huì)產(chǎn)生酒味，就是因?yàn)槟瞎嬷械慕湍妇跓o(wú)氧條件下呼吸作用分解其中的有機(jī)物，產(chǎn)生了酒精的緣故，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】多種動(dòng)物的名字都帶有“魚(yú)”字。下列全屬于魚(yú)類(lèi)的一組是（　�。�

A. 鯊魚(yú)、鯽魚(yú)、金魚(yú) B. 帶魚(yú)、鯉魚(yú)、鮑魚(yú)

C. 墨魚(yú)、草魚(yú)、鰻魚(yú) D. 鱷魚(yú)、鳙魚(yú)、石斑魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體吸入氧的最終去向是（　�。�

A.構(gòu)成細(xì)胞B.分解有機(jī)物C.交換二氧化碳D.與血紅蛋白結(jié)合

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖中是顯微鏡下觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)的部分血管，箭頭代表血流的方向，據(jù)圖分析回答問(wèn)題。

（1）圖中A代表的血管是___________，依據(jù)是逐漸分支。

（2）圖中B代表的血管是______________，判斷的依據(jù)是____________________________。

（3）圖中C代表的血管是___________，判斷的依據(jù)是逐漸匯合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是幾種常見(jiàn)的植物、動(dòng)物：水綿、腎蕨、菊、蜜蜂、蚯蚓、大熊貓、家鴿的分類(lèi)表解圖，請(qǐng) 回答下列相關(guān)問(wèn)題。

（1）請(qǐng)寫(xiě)出圖中部分標(biāo)號(hào)所代表的生物名稱：④_____ ⑥_____

（2）請(qǐng)完善該圖：乙處應(yīng)該填寫(xiě)的內(nèi)容是 _____

（3）生物學(xué)家按照界、門(mén)、綱、目、科、屬、種七個(gè)等級(jí)對(duì)生物進(jìn)行分類(lèi)，這七個(gè)分類(lèi)單位中，包括生物種類(lèi)最多的等級(jí)是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】艾滋病是由下列某種生物引起的，該生物是（　�。�

A. 真菌 B. 病毒 C. 細(xì)菌 D. 霉菌

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在某草原中，影響鹿群生活的生物因素是（　�。�

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 空氣 D. 綠草

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“食不言，寢不語(yǔ)”出自孔子的《論語(yǔ)》，意思是嘴里嚼著東西的時(shí)候不要說(shuō)話，到了該睡覺(jué)的時(shí)候就按時(shí)睡覺(jué)，不要發(fā)出聲音吵到別人。其中，“食不言”的科學(xué)道理是人們吃進(jìn)去的食物和吸人的空氣都要經(jīng)過(guò)咽，然后，空氣通過(guò)喉進(jìn)入氣管，而食物進(jìn)人食道，邊說(shuō)笑邊吃飯，食物就有可能進(jìn)入氣管。圖中表示咽的是結(jié)構(gòu)（ ）

A.①B.②C.③D.④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】從病毒的組成我們了解到構(gòu)成生物體的非常重要的物質(zhì)是（ ）

A．蛋白質(zhì)和糖類(lèi)

B．蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)

C．糖類(lèi)和遺傳物質(zhì)

D．水和遺傳物質(zhì)

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同步練習(xí)冊(cè)答案