用顯微鏡觀察小魚尾鰭血管的分枝情況時(shí)，紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是（   ）
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．淋巴管
C

試題分析：用顯微鏡觀察小魚尾鰭時(shí)，判斷動(dòng)脈、靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是：從主干流向分支的血管是動(dòng)脈，由分支匯集而成的血管是靜脈，紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管．其中毛細(xì)血管的特點(diǎn)是：管腔最細(xì)，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)；管壁最薄，只有一層上皮細(xì)胞構(gòu)成；血流速度最慢；這些特點(diǎn)都有利于血液與組織細(xì)胞間進(jìn)行物質(zhì)交換．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

“觀察小魚尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)時(shí)要用       倍鏡觀察，觀察到一些血管最細(xì)，并且               的是毛細(xì)血管．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在進(jìn)行“觀察小魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要將小魚包裹，下列包裹方法正確的是（　�。�。
A．用干燥的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，露出口和尾部
B．用浸濕的棉花把小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，露出口和尾部
C．用干燥的紗布把小魚頭部的鰓蓋和軀干包裹起來(lái)，露出口和尾部
D．用浸濕的棉花把小魚頭部的口和尾部包裹起來(lái)，露出鰓蓋和軀干部

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)下圖分析，下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是----------------------------------（    ）
A．甲是動(dòng)脈血管；乙是靜脈血管；丙是毛細(xì)血管
B．若甲、乙都是參與肺循環(huán)的血管，則甲中流的是動(dòng)脈血
C．血液流經(jīng)丙后，某些物質(zhì)含量會(huì)發(fā)生改變
D．甲管壁較同級(jí)的乙管壁厚，彈性較同級(jí)的乙管壁大

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

(8分)下圖是顯微鏡下看到的魚尾鰭血管及血液流動(dòng)現(xiàn)象的一個(gè)示意圖（箭頭示血液方向），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中標(biāo)號(hào)1是        ，判斷的依據(jù)主要是血液方向是由   到      。
（2）圖中標(biāo)號(hào)2是       ，判斷的依據(jù)是血液方向是由      到      。
（3）圖中標(biāo)號(hào)3是        ，其內(nèi)的血細(xì)胞是      通過(guò)的。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

汶川地震后,許多健康公民積極無(wú)償獻(xiàn)血。醫(yī)生在給他們抽血時(shí),針刺入的血管是（   ）
A．主動(dòng)脈B．毛細(xì)血管C．靜脈D．體動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)毛細(xì)血管的敘述中，與其物質(zhì)交換功能無(wú)直接關(guān)系的是：（ ）
A．連通最小動(dòng)脈和靜脈之間的血管
B．紅細(xì)胞成單通過(guò)
C．管內(nèi)血流速度最慢的血管
D．管壁是一層上皮細(xì)胞構(gòu)成

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

毛細(xì)血管的特征是：細(xì)胞壁（    ），只由（        ）組成，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

很多體力勞動(dòng)者，手臂上有一條條“青筋”是（   ）
A．動(dòng)脈B．靜脈C．毛細(xì)血管D．神經(jīng)

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同步練習(xí)冊(cè)答案