Question

9．閱讀材料，并根據(jù)生物圈中碳循環(huán)的圖解，回答下列問題：
現(xiàn)代人的生活離不開電．電是哪里來的呢？目前我國北方主要是靠燃煤發(fā)電．然而燃燒煤會產(chǎn)生大量的二氧化碳，排放到空氣中，加重溫室效應(yīng)的危害．所以我們在生活中使用電，就等于間接在燃燒煤，就是在向空氣中排放二氧化碳．不僅如此，我們生活中購買使用的食物、衣服、家具、文具和交通工具等等，在其生產(chǎn)過程中幾乎都耗費了電，產(chǎn)了碳排放．比如服裝在生產(chǎn)、加工和運輸過程中，要消耗大量的電，同時產(chǎn)生廢氣、廢 水等污染物．在保證生活需要的前提下，每人每年少買一件不必要的衣服可節(jié)約2.5公斤標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排6.4公斤二氧化碳．

（1）由圖可知，生物圈中主要吸收二氧化碳，減少大氣中的二氧化碳含量的生物類群是A植物．圖中B代表的生物種類是動物．
（2）圖中a表示光合作用，b表示呼吸作用，e表示分解作用．
（3）e作用能促使動物遺體、糞便及植物的枯枝敗葉等轉(zhuǎn)變?yōu)槎�氧化碳、水和無機鹽，從而促進自然界中的物質(zhì)循環(huán)．
（4）對于我們普通人來說，低碳是一種現(xiàn)代的生活態(tài)度和習(xí)慣．通過閱讀材料，你了解了低碳生活要節(jié)約電能和生活物資．

Answer 1

分析 該圖表示了生物圈中的碳循環(huán)、生態(tài)系統(tǒng)的組成中生物成分在碳循環(huán)中的作用；圖中A是植物、B是動物、a是植物的光合作用，b是呼吸作用，c是呼吸作用，d為燃燒過程，e表示分解作用．

解答 解：（1）植物能夠在葉綠體里利用光能把二氧化碳和水合成有機物，釋放氧氣，同時把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能儲存在合成的有機物中，因此A是植物，B表示的是動物，作為消費者直接或間接以植物為食，能夠進行呼吸作用．
（2）植物能夠進行光合作用，吸收二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，a表示光合作用，圖中b、c能釋放產(chǎn)生（大氣中的）二氧化碳，所以圖中b、c代表的生理過程是動植物的呼吸作用．d過程能產(chǎn)生二氧化碳代表示燃料的燃燒過程，e表示分解作用．
（3）動物遺體、糞便及植物的枯枝敗葉經(jīng)過分解者的分解后，能釋放出二氧化碳、水、含氮的無機鹽等物質(zhì)．
（4）煤、石油、天然氣等化石燃料燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳，增加了大氣中二氧化碳的含量，使得大氣中二氧化碳的含量迅速增加，造成溫室效應(yīng)，導(dǎo)致全球氣溫升高．建議盡量低碳生活要節(jié)約電能和生活物資．
故答案為：（1）植物；動物；
（2）光合；呼吸；分解；
（3）無機鹽；
（4）節(jié)約．

點評 解此題的關(guān)鍵是根據(jù)圖形結(jié)合光合作用、呼吸作用的概念，確定a、b、c、d、e分別代表的生物和過程．