【題目】有時(shí)調(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，我們可以

A．放棄調(diào)查 B．抽樣調(diào)查 C．就近調(diào)查 D．隨意捏造

【答案】B

【解析】

試題分析：調(diào)查法是科學(xué)探究的常用方法之一，調(diào)查時(shí)首先要明確調(diào)查目的和調(diào)查對象，制訂合理的調(diào)查方案，調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時(shí)要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，調(diào)查過程中有時(shí)因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本，叫做抽樣調(diào)查。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】做“綠葉在光下制造淀粉”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，正確的實(shí)驗(yàn)順序是（ ）
①酒精脫色 ②把天竺葵放在光下照射 ③用黑紙把天竺葵葉片遮蓋一部分 ④把天竺葵暗處理一晝夜 ⑤把遮蓋的葉片摘下，去掉黑紙片 ⑥清水沖洗葉片后，滴加碘液．
A.④③②⑤①⑥
B.③②⑤①⑥④
C.②③④⑤①⑥
D.②④③⑤⑥①

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象，描述生物生長的是

A．人吃飯 B．貓生小貓，小貓長成大貓

C．獅子追鋪斑馬 D．植物落葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生來就慣用右手與生來就慣用左手（都不包括后天的學(xué)習(xí)和矯正）是一對相對性狀。某研究小組在人類性狀遺傳的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，一對生來就慣用右手的夫婦生育了一個生來就慣用左手的男孩。請你就這一遺傳實(shí)例進(jìn)行分析。

（1）在這對相對性狀中， 是顯性性狀。

（2）在有性生殖過程中，親代控制性狀的基因以 為“橋梁”傳遞給下一代。

（3）如果用表示染色體，字母 A、a 表示染色體上的顯、隱性基因，請將這個家庭的遺傳圖解補(bǔ)充完整。

（4）在全面開放二孩的政策實(shí)施后，這對夫婦也想生育二孩，他們生育的這個二孩是生來就慣用右手的女孩的可能性為 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于動物在生物圈中的作用

A．制造有機(jī)物 B．幫助植物傳粉

C．維持生態(tài)平衡 D．促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對周圍世界的感知離不開腦和感覺器官，如圖一表示耳的部分結(jié)構(gòu)，圖二表示腦。請據(jù)圖回答下列問題：

（1）聲波引起的振動在中耳和內(nèi)耳的傳導(dǎo)過程是_____（用圖中的數(shù)字和箭頭表示），振動引起的神經(jīng)沖動在[]_____血不產(chǎn)生。聽覺形成于圖二的[]_____。

（2）比賽開始后，運(yùn)動員的呼吸會迅速加快，調(diào)節(jié)呼吸頻率的中樞在[]_____中。

（3）運(yùn)動員準(zhǔn)確的動作是在圖二中[]_____的協(xié)調(diào)下完成的。

（4）大腦皮層主要是由神經(jīng)元的_____集合而成；神經(jīng)元的形態(tài)結(jié)構(gòu)與其它組織細(xì)胞有顯著差異，這是細(xì)胞_____的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組織的形成是（　　）的結(jié)果．

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞分化 C. 細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞融合

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】節(jié)肢動物是最大的動物類群，目前已命名的種類有萬種以上，占所有已知動物種數(shù)的以上．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】促使根從土壤中吸收的水分上升到葉，主要依靠（ ）
A.呼吸作用
B.光合作用
C.蒸騰作用
D.吸收作用

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同步練習(xí)冊答案