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科目:初中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年云南省昆明三中、滇池中學(xué)八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:探究題
為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào) | 1號(hào) | 2號(hào) | 3號(hào) | 4號(hào) |
饅頭 | 碎屑 | 碎屑 | 碎屑 | 饅頭塊 |
試劑(2ml) | 唾液 | 清水 | 唾液 | A |
振蕩后保溫 | 振蕩/37℃ | 振蕩/37℃ | 振蕩/100℃ | 不振蕩/37℃ |
碘液 | 2滴 | |||
結(jié)果 | B | C | D | E |
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科目:初中生物 來(lái)源:2014屆云南省八年級(jí)下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:探究題
為了探究“饅頭在口腔中的變化”,某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,回答下列問(wèn)題:
試管編號(hào) 1號(hào) 2號(hào) 3號(hào) 4號(hào)
饅頭 碎屑 碎屑 碎屑 饅頭塊
試劑(2ml) 唾液 清水 唾液 A
振蕩后保溫 振蕩/37℃ 振蕩/37℃ 振蕩/100℃ 不振蕩/37℃
碘液 2滴
結(jié)果 B C D E
如果要探究“牙齒的咀嚼、舌的攪拌對(duì)饅頭有消化作用”時(shí),應(yīng)選擇4號(hào)
與 號(hào)試管形成對(duì)照,并在4號(hào)試管的A處加入2ml 。
(2)如果1號(hào)和2號(hào)作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),則實(shí)驗(yàn)探究的變量是 。
(3)5—10分鐘后取出四只試管,各滴加2滴碘液,搖勻,結(jié)果顯示第3號(hào)試管D遇碘 (填“變藍(lán)”或“不變藍(lán)”)。這說(shuō)明 。
(4)饅頭在口腔中發(fā)生的變化是饅頭中的淀粉能被消化成 。
(5)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:饅頭變甜與 都有關(guān)系,還需要適宜的 。
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