【題目】如圖所示為我們經(jīng)常見(jiàn)到的棉花植物株形，圖一為棉花自然生長(zhǎng)的形狀，但植物經(jīng)人工處理后會(huì)長(zhǎng)成如圖二所示的形狀。下列對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過(guò)程中所采用的相關(guān)措施的敘述，正確的是（　　）

A. 圖二棉花植株的生長(zhǎng)狀態(tài)主要是因?yàn)檎藗?cè)芽

B. 移栽幼苗時(shí)要帶土移栽，其目的是減少幼根和根毛折斷

C. 種植棉花一般用棉花種子，這屬于棉花的無(wú)性生殖

D. 棉花快開(kāi)花結(jié)果時(shí)，追加鉀肥可促進(jìn)開(kāi)花，使果實(shí)提早成熟

【答案】B

【解析】

（1）芽是未發(fā)育的枝條、花或花序的原始體。按芽的性質(zhì)不同，將芽分為葉芽、花芽、混合芽，與位置無(wú)關(guān)，根據(jù)芽的著生位置可把芽分為頂芽和側(cè)芽，生長(zhǎng)在主干的頂端和側(cè)枝頂端的芽叫頂芽，生長(zhǎng)在主干和側(cè)枝側(cè)面的芽叫側(cè)芽。
（2）植物的生長(zhǎng)需要多種無(wú)機(jī)鹽，無(wú)機(jī)鹽必須溶解在水中植物才能吸收利用。植物需要量最大的無(wú)機(jī)鹽是含氮、含磷、含鉀的無(wú)機(jī)鹽，解答即可。

摘除棉花的頂芽，可促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)，對(duì)多結(jié)果實(shí)有利，圖二沒(méi)有摘除棉花的頂芽，A錯(cuò)誤；
移栽幼苗時(shí)要帶土移栽，其目的是減少幼根和根毛折斷，提高幼苗的成活率，B正確；
種植棉花一般用棉花種子，個(gè)體發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵，這屬于棉花的有性生殖，C錯(cuò)誤；
磷肥能夠促進(jìn)花芽分化，提早開(kāi)花結(jié)果，能使植物多開(kāi)花多結(jié)果，所以棉花快開(kāi)花結(jié)果時(shí)，追加磷肥可促進(jìn)開(kāi)花，使果實(shí)提早成熟，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲圖中A、B、C分別表示某植物葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng)，乙圖為該植物在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答

（1）甲圖中植物在黑暗環(huán)境中吸收的主要?dú)怏w是____，乙圖中曲線II代表甲圖中生理活動(dòng) ___（填字母）

（2）乙圖中代表光合作用的曲線圖是 ____（填字母）

（3）移栽植物時(shí)，常在陰天和傍晚進(jìn)行，并減去大量枝葉，其目的是為了抑制甲圖中生理活動(dòng) _____填字母）

（4）綠色植物的光合作用對(duì)維持生物圈的_____平衡有重要作用

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】豌豆的高莖（D）對(duì)矮莖（d）為顯性，且由一對(duì)基因控制。兩株高莖的豌豆雜交后，子一代植株中高莖和矮莖的比例是3：1，則親本的基因?yàn)椋ā　。?/span>

A. Dd和DD B. Dd和dd C. Dd和Dd D. DD和DD

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類的頭發(fā)有直發(fā)和卷發(fā)兩種性狀，下表是3個(gè)家庭遺傳的情況。請(qǐng)根據(jù)表格回答下列問(wèn)題：

父親

母親

子代

家庭1

直發(fā)

直發(fā)

兒子直發(fā)、女兒卷發(fā)

家庭2

卷發(fā)

卷發(fā)

女兒卷發(fā)

家庭3

直發(fā)

卷發(fā)

兒子卷發(fā)、女兒直發(fā)

（1）自然科學(xué)領(lǐng)域中探究生物_____（填“遺傳”或“變異”或“遺傳和變異”）規(guī)律的科學(xué)就是遺傳學(xué)。

（2）_____是控制性狀的基本遺傳單位，是_____分子片段，位于染色體上。

（3）人類的直發(fā)和卷發(fā)是一對(duì)_____，其中的_____是顯性性狀。

（4）如果用A、a分別表示控制這對(duì)相對(duì)性狀的顯性基因和隱性基因，家庭3子代中，卷發(fā)的基因組成是_____，直發(fā)的基因組成是_____。

（5）如果家庭2再生育一個(gè)孩子，生男孩的可能性是_____%，出現(xiàn)卷發(fā)孩子的可能性是_____%。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖曲線表示某人腎單位內(nèi)的葡萄糖含量變化，A、B、C表示組成腎單位的結(jié)構(gòu)，那么B內(nèi)的液體和C的結(jié)構(gòu)名稱分別是(　　)

A. 血液、腎小球 B. 原尿、腎小囊 C. 原尿、腎小管 D. 尿液、腎小管

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年6月中旬，我國(guó)“神州十號(hào)”載人宇宙飛船發(fā)射升空并與“天宮一號(hào)”對(duì)接，三名宇航員將在“天宮一號(hào)”軌道艙內(nèi)生活一段時(shí)間。宇航員在太空是如何生活的呢？請(qǐng)結(jié)合下邊人體部分生理活動(dòng)示意圖(①～⑦表示生理過(guò)程，Ⅰ、Ⅱ表示血液類型)分析回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）航天食品中至少含有包括膳食纖維在內(nèi)的七種營(yíng)養(yǎng)成分，通過(guò)②過(guò)程進(jìn)入A系統(tǒng)的小分子物質(zhì)中，__________是人體內(nèi)最重要的供能物質(zhì)。完成圖中②過(guò)程的主要器官是________。

（2）圖中能表示排泄途徑的是________(填圖中序號(hào))。Ⅰ與Ⅱ的血液成分相比含量明顯減少的物質(zhì)有____________________(答出兩種即可)

（3）航天員突患腸炎，服用青霉素消炎，藥物到達(dá)患處前，首先經(jīng)過(guò)心臟的_______側(cè)(填“左”或“右”)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體內(nèi)某結(jié)構(gòu)的血流情況模擬圖，B代表某器官或結(jié)構(gòu)，A、C代表血管，箭頭代表血流方向，下列敘述正確的是（ ）

A. 若B為肺，則C中流著靜脈血

B. 若B為小腸，則C中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣含量增加

C. 若A為肺靜脈，C為主動(dòng)脈，則B中有防止血液倒流的瓣膜

D. 若A、C都流著動(dòng)脈血，則B代表的一定是腎小球

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。（括號(hào)內(nèi)填圖中的番號(hào)，橫線上填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）

（1）圖________是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。

（2）圖中對(duì)細(xì)胞起支持和保護(hù)作用的是[]________。

（3）圖中b是________，它將細(xì)胞內(nèi)部與外部環(huán)境分開(kāi)，對(duì)細(xì)胞具有________作用，它還控制著細(xì)胞與外界的________，保證了細(xì)胞正常的生活。

（4）圖中C是________，它控制著細(xì)胞的生命活動(dòng)，也是細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)________和復(fù)制的場(chǎng)所。

（5）植物細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)是圖中的________和________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖有六粒完好而飽滿的種子，所處條件各不同，據(jù)圖回答問(wèn)題。

（1）最先萌發(fā)的種子是_____號(hào)；提高溫度的即可萌發(fā)的種子是_____號(hào)；供給水分即能萌發(fā)的是__________號(hào)；供給空氣即能萌發(fā)的是____________號(hào)。

（2）甲與乙對(duì)照的條件是___________________________________。

（3）在甲乙兩裝置中有多組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，如___________________________（舉出任意兩組）。

（4）可以看出：種子的萌發(fā)必須要有_________________、__________________、__________________等外界條件。 除了以上的外界條件外、種子萌發(fā)還需要______________。

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