【題目】下列方框中表示植物體內(nèi)進行的重要生理過程,據(jù)圖回答下列問題。
(1)過程A和B分別表示植物的_____作用和_____作用。
(2)植物進行A過程的主要器官是_____,所需能量的最終來源是_____;制造的有機物除滿足自身的需要,還能為_____提供基本的食物來源。
(3)植物的所有活細胞都能進行_____過程(選填A或B)。該過程主要在細胞的_____中進行。
(4)農(nóng)田適時松土,遇到澇害時排水,都是為了植物的根得到充分的氧氣,保證_____(選填A或B)過程的正常進行。
【答案】光合 呼吸 葉 太陽能 其他生物 B 線粒體 B
【解析】
)植物的光合作用公式:
光合作用合成有機物放出氧氣。
呼吸作用的公式:有機物+氧→二氧化碳+水+能量,和光合作用相反,呼吸作用分解有機物放出二氧化碳,據(jù)此可以解答本題。
(1)由分析可知:A為植物的光合作用,條件是在有光的情況下,B為植物的呼吸作用,只要是活得細胞就能進行。
(2)A光合作用主要在葉進行,綠色植物的葉片有大量的葉綠體,葉綠體是光合作用的場所。植物進行光合作用,條件是在有光的情況下,即所需能量的最終來源是太陽能。光合作用制造出的有機物不僅滿足自身的需要,還為其他生物提供食物。
(3)植物的B呼吸作用,只要是活得細胞就能進行。線粒體是呼吸作用的場所,在線粒體中可以分解有機物,釋放能量。
(4)植物的B呼吸作用吸收的是空氣中的氧氣,農(nóng)田內(nèi)栽種植物后要及時松土,遇到澇害時排水,保證土壤中有較多的氧氣,從而有利于根的呼吸作用,促進根的生長。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是光學顯微鏡結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題。
(1)使用顯微鏡的步驟可分為取鏡和安放—_____—觀察三步。
(2)使用顯微鏡時,在視野中已經(jīng)找到要觀察的物像,要使物像更清晰些,應調(diào)節(jié)顯微鏡的[__]_____。如果物像偏向右上方,則需將玻片向_____方移動,才能使物像位居中央。
(3)在觀察植物細胞實驗中,制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮臨時裝片時,需先在擦凈的載玻片中央滴一滴_____,最后還要用_____對細胞進行染色。
(4)使用顯微鏡觀察物體時,轉(zhuǎn)動結構10使鏡筒下降時,眼睛一定要從側(cè)面看著[__]_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】從一個細胞到“小帥哥”,讓我們看到了生命發(fā)生的奇妙變化。
(1)我的生命開始于______,出生前的我舒適地生活在媽媽的______里,每時每刻,都能通過臍帶和胎盤從媽媽那獲得營養(yǎng)。
(2)剛出生的我一碰到媽媽的乳頭,就會吮吸乳汁,這是一種______(填“簡單”/“復雜”)反射.母乳的營養(yǎng)太豐富了,其中的______是生長發(fā)育和細胞更新所需要的主要原料,讓我快快長大。
(3)人們說我長得像媽媽,這是一種______現(xiàn)象。不過,作為男孩子,我體細胞中的性染色體組成是______。
(4)青春期的我開始長胡子了,這和性器官中的______分泌的雄性激素有密切的關系。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】張德華的血型是AB型,在上體育課時不慎受傷,大量失血,送到鎮(zhèn)醫(yī)院治療.醫(yī)生說需要及時輸血,但醫(yī)院無庫存AB型血.同班幾位同學自愿給他獻血,經(jīng)檢測,這幾位同學的血型及健康狀況見表,請問,張德華應該接受哪位同學獻血( 。
姓名 | 李曉麗 | 張翠華 | 王二小 | 劉章成 |
血型 | A型 | B型 | AB型 | O型 |
健康狀況 | 健康 | 貧血 | 健康 | 健康 |
A. 李曉麗 B. 張翠華 C. 王二小 D. 劉章成
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】深秋季節(jié),樹葉開始變黃,一陣風吹過,葉子紛紛落下,你觀察過剛被吹落的樹葉哪面朝上嗎?( 。
A. 大多數(shù)正面朝上
B. 大多數(shù)背面朝上
C. 正面朝上和背面朝上的一樣多
D. 無法判斷
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】聽到聲音大時要注意張口( )
A. 這樣有助減小驚嚇 B. 這樣可以減弱聲音
C. 保持鼓膜內(nèi)外壓強平衡 D. 這樣可以減少中耳的振動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某人的染色體組成圖解,相關敘述不正確的是
A. 此人性別為男性
B. 其X染色體來自于母親
C. 他的精子中染色體數(shù)目是肌肉細胞染色體數(shù)目的一半
D. 他的肌肉細胞有23對染色體,即表示有23對基因
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