【題目】食物鏈的正確表示方法是( )
A.草←兔←狐 B.兔→狐 C.草→兔→狐 D.兔←狐
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在一片草原的生態(tài)系統(tǒng)中,昆蟲以草為食,青蛙以昆蟲為食。三者的相互關系用右圖表示,圖中各長方形的面積分別表示上述三種生物的數量,長方形越長表示該生物的數量越多。請根據該圖回答有關問題。
(1)A.B.C所代表的生物中生產者是__________,消費者是__________。
(2)如果草被大量破壞,那么開始一段時間內青蛙的數量會__________。
(3)生物為了獲取能量而捕食其他生物形成的食物聯(lián)系稱為食物鏈。用字母寫出此生態(tài)系統(tǒng)中的一條食物鏈___________________。通過食物鏈和食物網,生態(tài)系統(tǒng)進行著___________和能量流動。
(4)圖示中的生物若要組成一個生態(tài)系統(tǒng),還缺少_________部分和__________。
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【題目】如圖是米勒模擬原始地球環(huán)境的實驗裝置,有關敘述錯誤的是
A. 裝有CH4、NH3、H2O、H2等氣體的球體模擬原始大氣
B. 燒瓶中的沸水模擬高溫條件下的原始海洋
C. 火花放電模擬閃電
D. 該實驗可以證明原始海洋中的有機物可能演變成原始生命
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【題目】根據圖回答問題
(1)圖中屬于植物細胞的是_______圖。你的判斷依據是該細胞有______(任寫兩項結構名稱)。
(2)細胞分裂時,最重要的變化發(fā)生在[ ]______內。
(3)圖中將光能轉化為化學能的是[ ]___________。
(4)吸煙有害健康,原因是煙草含有對人體有害的物質(尼古丁),這種物質主要存在于煙草細胞中的____________中。
(5)圖乙中起保護和支持作用的結構為[ ]___________。
(6)如果甲細胞是人的口腔上皮細胞,我們把它放到百分之1.2的鹽水中,過一段時間,甲就會______
(7)甲和乙共同的能量轉換器是___________
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【題目】如圖是顯微鏡結構圖,根據此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:__.
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔
②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔
③左眼注視目鏡(右眼睜開)
④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野.
(2)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動圖中標號為[__]的部件.
(3)觀察時應先選用__物鏡.(填“高倍”或“低倍”)
(4)如果視野中的物像模糊,我們應該調節(jié)部件[9]__.
(5)如果所觀察的玻片標本是口腔上皮細胞,那么載玻片上所滴液體應為__.
(6)用顯微鏡觀察到的物像如果不夠清晰時,應調節(jié)圖中的[]__.
(7)小明發(fā)現自己要觀察的物像在視野的右下方,要使物像移到視野中央,應將裝片向__移動.
(8)小明觀察人口腔上皮細胞時,所選的目鏡是15X,物鏡是40X,小明所觀察到的細胞是原細胞的__倍.
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【題目】圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官,曲線X、Y表示兩大類有機物質在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是( 。
A. X為脂肪,消化器官是A和D
B. Y為脂肪,消化器官是C
C. X為淀粉,消化器官是D
D. X、Y和蛋白質都能在D內進行消化
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【題目】某同學設想在人的基因組里“嫁接”綠色植物光合作用基因,人就不用吃飯了。實現這種構想的生物技術最可能是( )
A.克隆技術
B.轉基因技術
C.組織培養(yǎng)
D.細胞核移植
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【題目】據圖回答:
(1)植物進行蒸騰作用的主要器官___________
(2)寫出圖中序號所示結構名稱:①⑤屬于____組織,②④屬于____組織,③_____
(3)葉片進行光合作用時,所需二氧化碳從[____]處進入葉內,該結構的張開和閉合受______控制,所需水分通過圖中[__]所示部分運輸而來。
(4)葉片正面比背面顏色深,主要是因為圖中[②]所示部分含有較多的____落葉一般______________朝上。
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