圖1是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測，高莖、矮莖分別是
A．顯性性狀、隱性性狀B．隱性性狀、顯性性狀
C．隱性性狀、隱性性狀D．顯性性狀、顯性性狀
解析:
略親本都是高莖，后代出現(xiàn)了矮莖，說明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

如圖示意一對基因的遺傳圖解（說明：圖中的X表示婚配關(guān)系），顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請據(jù)圖回答：
（1）控制性狀的基因B和b在細胞內(nèi)位于
細胞核內(nèi)的染色體
細胞核內(nèi)的染色體
上．
（2）雙親的基因組成都是Bb，這在正常人群中是不多見的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性明顯增大？
近親結(jié)婚
近親結(jié)婚

（3）若圖解中的B代表豌豆的黃色，b代表綠色，種植的子代共收獲了100粒種子．從理論上推測，綠色種子有
25
25
粒，黃色種子中基因組成是BB的種子有
25
25
粒．
（4）假設(shè)基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，這種變異
不能
不能
（填寫“能”或“不能”）遺傳給后代，理由是
這種變異是由環(huán)境因素影響形成的
這種變異是由環(huán)境因素影響形成的
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

如圖表示一對基因的遺傳圖解（說明：圖中“x”表示婚配關(guān)系）．基因顯性用B表示，隱性用b表示，請據(jù)圖分析回答：
（1）控制性狀的基因B和b，在細胞內(nèi)的具體位置是位于
細胞核內(nèi)的染色體
細胞核內(nèi)的染色體
上．
（2）若圖中的b代表白化病基因，則由受精卵（Bb）發(fā)育成的后代是否患白化��？為什么？
否
否
雙親的基因組成都是Bb，這在正常人群中是不多見的，但在什么情況下出現(xiàn)的可能性會明顯增大？
近親結(jié)婚
近親結(jié)婚

（3）若圖解中的B代表豌豆的黃色，b代表綠色，若親代都是Bb，種植后子代共收獲100粒種子，從理論上推測，綠色種子有
25
25
粒．
（4）假若基因B、b分別代表小麥的高莖和矮莖，將基因組成為BB的小麥種植在貧瘠的土地上，結(jié)果長成矮莖，這種變異屬于
不可遺傳
不可遺傳
的變異．
（5）同植物的組織培養(yǎng)相比，圖解所示生殖方式的最大特點是能夠產(chǎn)生較多的
變異子代
變異子代
，這為生物進化提供了
原始材料
原始材料
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

1.        圖1是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測，高莖、矮莖分別是

A. 顯性性狀、隱性性狀         B.隱性性狀、顯性性狀  

C. 隱性性狀、隱性性狀         D.顯性性狀、顯性性狀

 

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（福建福州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

1.         圖1是豌豆的遺傳圖解。根據(jù)圖解可以推測，高莖、矮莖分別是

A. 顯性性狀、隱性性狀         B. 隱性性狀、顯性性狀  

C. 隱性性狀、隱性性狀         D. 顯性性狀、顯性性狀

 

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