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【題目】將一黃色玫瑰的枝條做接穗，紅色的玫瑰做砧木進行嫁接，嫁接上去的枝條上開的花是（ ）
A.只有紅色
B.只有黃色
C.橙色
D.有黃色又有紅色

【答案】B
【解析】解：嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．嫁接屬于無性繁殖，沒有精子和卵細胞結合成受精卵的過程，因而后代一般不會出現變異，能保持嫁接上去的接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，而砧木一般不會對接穗的遺傳性產生影響．由題意可知黃色玫瑰的枝條是接穗，則嫁接后的枝條所開的花和接穗的一樣，即開黃花．可見B符合題意．
故選：B
嫁接是指把一個植物體的芽或枝，接在另一個植物體上，使結合在一起的兩部分長成一個完整的植物體．據此答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的雙眼皮是由顯性基因（用A表示）決定的，單眼皮是由隱性基因（用a表示）決定的。某女生小娟是單眼皮，她的父母、爺爺、奶奶、外公、外婆都是雙眼皮（詳見下圖）。

（1）人的單眼皮和雙眼皮是一對______，其顯性性狀為_______。

（2）請根據題中信息推測，小娟母親的基因組成為_______。

（3）小娟眼瞼性狀與父母不同，這種現象在遺傳學上稱為_______。“二孩”政策實施以后，小娟父母準備再生一個孩子，這個孩子是雙眼皮男孩的可能性是_____。

（4）小娟成年以后與一位基因型為Aa的雙眼皮的男子結婚，則小娟與該雙眼皮男子所生子女是否一定是雙眼皮？______（是/否）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖1為某湖泊生態(tài)系統，湖泊中的劍水蚤以藻類植物為食，小蝦以劍水蚤為食，小魚能吃小蝦。

（1）該生態(tài)系統中能制造有機物的是____，劍水蚤、小魚則屬于____者。

（2）除圖1中所示成分外，該生態(tài)系統生物成分還應該有____者。

（3）如向湖泊中投放一些肉食性大魚，大魚以小魚為食。則小蝦在數量（縱坐標）上的變化與時間（橫坐標）的關系如下圖2中的____所示。

（4）一段時間后，湖泊中各種生物的數量又恢復____狀態(tài)，是因為生態(tài)系統具有一定的____能力。

（5）寫出圖1中包含的一條食物鏈________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類的一些發(fā)明創(chuàng)造常常模仿動物的某些結構和功能，如模仿螢火蟲發(fā)明創(chuàng)造了（ ）

A．潛水艇 B．冷光燈 C．宇航服 D．雷達

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是人體心臟及其所連血管的結構示意圖,下列敘述不正確的是

A. ①是主動脈,內流動脈血

B. ③的壁最厚,收縮能力最強,能將血液輸送到除肺以外的全身各處

C. ⑤是肺循環(huán)的起點,④是體循環(huán)的終點

D. ④⑤⑥內流的均是動脈血

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】嫁接成活的關鍵是：接穗和砧木必須緊密地結合在一起的部位是（ ）
A.木質部
B.韌皮部
C.髓
D.形成層

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學為了認識食物腐敗的主要原因，探究食物保鮮的方法，設計了如圖所示的實驗裝置，以下認識錯誤的是（　　）

A. 試管內的肉湯要煮沸，其目的是殺死肉湯中的細菌

B. 該實驗應在適宜的溫度下進行

C. 預期B試管中的肉湯比A試管先腐敗

D. 彎曲玻璃管的作用是防止微生物進入

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】葉片呈綠色的原因是（　�。�
A.葉綠體內含有葉黃素
B.葉綠體內含有葉綠素
C.葉綠體內含有胡蘿卜素
D.葉綠體內含有花青素

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下表為某市三條內河和自來水水溫、pH、溶解氧、氨﹣氮、高錳酸鹽指數等五項常規(guī)指標的測定數據及國家III類水標準．

釆樣地點

水溫（℃）

pH

溶解氧

（mg/L）

氨﹣氮

（mg/L）

高錳酸鹽指數（mg/L）

甲河

19.7

6.29

2.549

4.911

5.776

乙河

19.0

5.94

4.902

3.342

8.243

丙河

18.6

6.03

8.824

0.911

5.332

自來水

18.0

6.31

10.196

0.149

1.420

Ⅲ類水標準

6～9

≥3

≤1

≤6

（1）與國家Ⅲ類水標準對比，________河中所有的指標都合格；

（2）在相同的條件下，用三條河的河水分別培養(yǎng)泥鰍，在不同處理時間段河水對泥鰍紅細胞某項指標的影響率如圖．分析該圖可知，________河的河水對泥鰍紅細胞的某項指標影響最大；

（3）河水中溶解氧下降可能產生的后果（寫出其中一種）：________．

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