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1.        圖1是豌豆的遺傳圖解。根據圖解可以推測，高莖、矮莖分別是

A. 顯性性狀、隱性性狀         B.隱性性狀、顯性性狀  

C. 隱性性狀、隱性性狀         D.顯性性狀、顯性性狀

 

 

解析:親本都是高莖，后代出現了矮莖，說明矮莖是隱性性狀，高莖是顯性性狀。

 

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

豌豆，是自花傳粉植物，而且還是閉花受粉，也是豌豆花在未開放時，就已經完成了受粉，避免了外來花粉的干擾．遺傳學家孟德爾以它作為實驗材料發(fā)現了基因的分離規(guī)律和自由組合規(guī)律．它的植株通常可分為高莖和矮莖兩種，它結的種子的種皮可分圓粒和皺粒兩種．請回答：
（1）豌豆種子是由花的胚珠發(fā)育來的，它的主要部分是胚，是新植物的幼體，它由四個部分構成的，包括
②③④⑤
②③④⑤
（參照以下A、B圖填序號，并只有序號全對時，才得1分）．
（2）我們在做解剖大豆（豌豆）、玉米種子結構時，兩者相比，名稱相同但其功能不同的是[2]
子葉
子葉
（填序號和名稱），在玉米果實里，哪一部分結構[6]
胚乳
胚乳
（填序號和名稱），因其富含淀粉，滴上稀碘液后變成藍色．
（3）根據豌豆有豆角的結構可判斷豌豆是屬于
被子
被子
（裸子∕被子）植物．
（4）下列不屬于相對性狀的是
C
C

A．豌豆的高莖與矮莖
B．豌豆種子的圓粒與皺粒
C．豌豆的高莖與豌豆種子的圓粒
（5）假設決定豌豆植株高莖的基因（A）是顯性基因，決定矮莖的基因（a）是隱性基因．如果豌豆植株表現為矮莖，其基因組成應該是
aa
aa
．
（6）如果將豌豆種植在貧瘠的土壤中，結出籽粒較通常的小，這種單純由環(huán)境引起的變異
不能
不能
（能∕不能）遺傳給后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?湖北）遺傳學家孟德爾選用豌豆做實驗材料進行植物雜交試驗探究遺傳的規(guī)律，孟德爾選用純種高莖豌豆（基因組成為DD）和純種矮莖豌豆（基因組成為dd）雜交，收獲的種子種下去后長成的植株全為高莖．孟德爾選用雜種高莖豌豆（基因組成為Dd）進行自花傳粉，共收獲了400粒種子，他將這400粒種子種下去，結果發(fā)現長成的植株中有296棵為高莖豌豆，98棵為矮莖豌豆（有6粒種子沒有萌發(fā)）．請分析并回答：

（1）豌豆的種子外面有
果皮
果皮
包被，豌豆是被子植物．
（2）豌豆種子的結構與菜豆種子類似，豌豆種子萌發(fā)過程中所需要的營養(yǎng)物質主要來自種子結構中的
子葉
子葉
．
（3）根據以上資料，我們可以判斷
高莖
高莖
為顯性性狀．
（4）我們要善于對實驗結果進行分析，要善于發(fā)現規(guī)律．在孟德爾用基因組成為Dd的高莖豌豆自花傳粉的結果中，高莖豌豆和矮莖豌豆的比列接近于
3：1
3：1
．
（5）請完成圖中高莖豌豆和純種矮莖豌豆雜交的示意圖（答案填在圓圈內）．
（6）請用圖解的形式表示染色體、DNA、基因之間的關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

圖1是豌豆的遺傳圖解。根據圖解可以推測，高莖、矮莖分別是
A．顯性性狀、隱性性狀B．隱性性狀、顯性性狀
C．隱性性狀、隱性性狀D．顯性性狀、顯性性狀

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科目：初中生物 來源：2012年初中畢業(yè)升學考試（福建福州卷）生物（解析版） 題型：選擇題

1.         圖1是豌豆的遺傳圖解。根據圖解可以推測，高莖、矮莖分別是

A. 顯性性狀、隱性性狀         B. 隱性性狀、顯性性狀  

C. 隱性性狀、隱性性狀         D. 顯性性狀、顯性性狀

 

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