【題目】透明玻片上的“9＞6”，用顯微鏡觀察到的是（ ）
A.9＞6
B.6＜9
C.6＞9
D.9＜6

【答案】D
【解析】解：顯微鏡成倒立的像，倒立不是相反，不是上下顛倒，不是左右顛倒，是上下左右皆顛倒，即是旋轉(zhuǎn)180°后得到的像．比較簡便的方法，是把要觀察的字母或漢字寫在紙上倒過來看，即旋轉(zhuǎn)180°，就是在顯微鏡中看到的像．
故選：D．
本題是考查顯微鏡的成像特點，在做實驗時可以在載玻片上書寫漢字或字母來理解．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】真正的陸生脊椎動物是（ ）
A.節(jié)肢動物
B.爬行動物
C.兩棲動物
D.魚類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于血漿成分的是（ ）。

A．水 B．血漿蛋白

C．血紅蛋白 D．葡萄糖、氨基酸、無機鹽等

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】種子萌發(fā)時，首先突破種皮的是（ ）
A.胚根
B.胚芽
C.胚軸
D.胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實驗探究生物興趣小組的同學(xué)做了不少有趣的實驗，而且邊實驗邊思考邊總結(jié)，快來參與其中吧。

（1）甲圖表示興趣小組同學(xué)在低倍顯微鏡下觀察到的小魚尾鰭內(nèi)血液流動情況（箭頭表示血流的方向），在實驗中需要用濕棉絮裹住小魚的鰓和軀干部，目的是_____，經(jīng)過觀察能判斷②為毛細(xì)血管的依據(jù)是_____，圖中三種血管中血液流速由快到慢依次是_____。（填數(shù)字）

（2）生物興趣小組設(shè)計了探究饅頭在口腔中變化的實驗，實驗儀器、材料、過程及結(jié)果如下

①在1號試管中加入兩毫升唾液、饅頭碎屑，②在2號試管中加入兩毫升清水、饅頭碎屑，

③然后將兩只試管同時進(jìn)行水浴加熱10分鐘，④將兩只試管分別滴加2滴碘液。

預(yù)期觀察到的實驗現(xiàn)象是：1號試管_____，出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因是_____。該實驗中，兩只試管中的饅頭碎屑相同、液體量相同、水浴溫度都是37℃且時間相同的根本目的是_____。

（3）實驗小組使用如圖乙裝置進(jìn)行了測定某種食物中的能量的實驗，發(fā)現(xiàn)，同樣質(zhì)量的食物，測定的能量數(shù)值與課本提供的數(shù)值差較大，于是又做了一次該實驗，發(fā)現(xiàn)兩次實驗得等到的能量值也不一樣，數(shù)值都比提供值偏小，其產(chǎn)生誤差的主要原因可能是_____，由此可見，設(shè)置_____實驗，是減少偶然性、使實驗數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確、實驗結(jié)論更可信的重要方法。

（4）實驗小組同學(xué)利用氣球等廢舊材料制作的眼球結(jié)構(gòu)模型如圖丙，若要模擬看近處物體時眼球的狀態(tài)，應(yīng)使彈簧向內(nèi)壓緊，此時氣球A模擬的是_____曲度變大，物像正好落在黃色鐵絲模擬的_____上。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】醫(yī)生給骨折病人做手術(shù)時，需要特別注意保護的是（ ）

A．皮膚 B．骨密質(zhì) C．骨松質(zhì) D．骨膜

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某生物興趣小組為了驗證“綠葉在光下制造淀粉”，進(jìn)行了如圖所示的實驗操作（次序已打亂），請你結(jié)合所學(xué)知識回答下列有關(guān)問題：

（1）該實驗正確的操作步驟是1-→2________（用圖中的數(shù)字和箭頭排列）．

（2）圖2用黑紙片把一片葉的部分區(qū)域從上、下兩面遮蓋，這樣做的目的是設(shè)置________，該實驗控制的變量是________

（3）圖6中滴加的液體是________．圖7小燒杯中的液體是________，其作用是________

（4）若生物興趣小組同學(xué)的操作步驟完全正確，那么在圖5中可觀察到的實驗現(xiàn)象是________，這說明________是光合作用的產(chǎn)物．該實驗現(xiàn)時還可以證明 ________是光合作用的必要條件

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】昆蟲是動物界中種類最多、數(shù)量最大的一個動物類群，它屬于（ ）
A.環(huán)節(jié)動物
B.節(jié)肢動物
C.軟體動物
D.爬行動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“幾處早鶯爭暖樹．誰家新燕啄春泥．”詩中的鶯和燕具有的共同特征是（ ）
①體表被覆羽毛 ②前肢變?yōu)橐?③體內(nèi)有氣囊 ④胎生哺乳 ⑤體溫恒定 ⑥變態(tài)發(fā)育．
A.①②④⑤
B.②③④⑥
C.①②③⑤
D.①②③⑥

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