【題目】下列不屬于傳染源的是（ ）

A．患“非典”的病人 B．攜帶有肝炎病毒的碗筷

C．得了流感的兒童 D．得了口蹄疫的牛

【答案】B

【解析】

試題分析：傳染病要在人群中流行起來，必須具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個環(huán)節(jié)，缺少其中任何一個環(huán)節(jié)，傳染病就流行不起來．傳染源是指能夠散播病原體的人或動物．傳播途徑是指病原體離開傳染源到達健康人所經(jīng)過的途徑．易感人群是指對某種傳染病缺乏免疫力而容易感染該病的人群．上述選項中只有攜帶有肝炎病毒的碗筷屬于傳播途徑．

故選：B

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【題目】如圖，將經(jīng)過暗處理后的銀邊天竺葵葉片的一部分上下遮光，再經(jīng)光照、脫色及碘液處理，結果葉片邊緣與遮光部分不變藍．通過該實驗不能得出的結論是（　�。�

A.光照是植物進行光合作用的必要條件
B.通過光合作用能合成淀粉
C.光合作用發(fā)生在葉片的綠色部分
D.光合作用需要消耗二氧化碳

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【題目】蚯蚓生活在潮濕疏松、富含有機質的土壤中，有時在雨后的地面上爬行．結合觀察蚯蚓的外部形態(tài)和運動的實驗回答問題．

（1）如圖所示是蚯蚓身體的外部形態(tài)圖，蚯蚓身體的前端在_____端（填A或B），你判斷的理由是：_____．

（2）蚯蚓的身體是由許多彼此相似的環(huán)狀_____構成，在分類上屬于環(huán)節(jié)動物．

（3）取一條活蚯蚓，用手觸摸蚯蚓，能感覺到它的體表有粘液，用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面處，有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察發(fā)現(xiàn)有許多突起，這些小突起就是_____，它能協(xié)助蚯蚓運動．

（4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上運動的速度比放在粗糙的紙上的運動速度_____．

（5）在實驗過程中，應經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦蚯蚓的體表，使體表保持濕潤．這是因為蚯蚓是靠_____呼吸的．

（6）實驗完成后你是怎樣處理蚯蚓的？_____．

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【題目】一棵柿樹上要結出多種不同口味的柿子，可選擇的培育方式是( )

A. 嫁接B. 扦插C. 分株D. 播種

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【題目】胰島所屬的腺體類型、其分泌物對生命活動的調節(jié)方式，分別屬于（ ）

A．內分泌腺 激素調節(jié) B．外分泌腺 激素調節(jié)

C．內分泌腺 神經(jīng)調節(jié) D．外分泌腺 神經(jīng)調節(jié)

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【題目】生物多樣性最直觀、最基本的認識就是指（ ）

A. 物種多樣性B. 遺傳多樣性C. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性D. 基因多樣性

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C．右側軀體運動中樞 D．右側軀體感覺中樞

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A．家兔 B．青蛙 C．大雁 D．人類

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