【題目】進化樹又稱“系統樹”,簡明地表示了生物的進化歷程和親緣關系。此樹從樹根到樹梢代表地質的延伸,主干代表各級共同祖先,大小分枝代表相互關聯的各個生物類群的進化線索。請據圖分析回答:
1、樹根處[A]代表________,它誕生在____________中。
2、地球上最早出現的動物是原始的 。
3、最高等的動物類群是___ _______。最早出現根、莖、葉分化的植物類群是____ _____。
4、種子植物是真正的陸生植物,它包括被子植物和[ ] 。
5、鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先﹝ ﹞_______進化來的。
6、從進化樹中可以看出,生物進化的總體趨勢是__________、_________、___________。
【答案】1、原是生命 原始海洋
2、單細胞動物
3、哺乳類 蕨類
4、C 裸子植物
5、B 爬行類
6、、由水生到陸生 由簡單到復雜 由低等到高等
【解析】
試題分析:1、A代表原始生命,在原始海洋中,經過上萬年后這些有機小分子長期累積并相互作用,形成了比較復雜的有機大分子物質,如原始的蛋白質、核酸等。這些物質并逐漸形成了與海水分離的原始界膜,構成了相對獨立的體系。一旦這些物質擁有了個體增殖和新陳代謝也就意味產生了生命。所以原始海洋是生命誕生的搖籃。
(2)地球上最早出現的動物是原始的單細胞動物。
(3)根據脊椎動物的進化歷程:古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類,所以最高等的動物類群哺乳類;蕨類植物有根、莖、葉的分化,且出現了輸導組織和機械組織。因此,最早出現根、莖、葉分化的植物類群是蕨類植物。
(4)種子植物是真正的陸生植物,它包括被子植物和C裸子植物。
(5)根據脊椎動物的進化歷程:古代的魚類→古代的兩棲類→古代的爬行類→古代的鳥類和古代的哺乳類。所以鳥類和哺乳類都是由共同的原始祖先是古代爬行類。
(6)從圖中可以看出生物進化的總體趨勢是從簡單到復雜,從低等到高等,從水生到陸生。
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【題目】如圖所示,某地三個巖層A.B.C中均發(fā)現了許多生物化石。分析回答:
(1)比較低等簡單的生物化石最可能存在于 巖層中;
(2)化石記錄可以證明,生物的進化趨勢是_____________________。
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【題目】下圖為長頸鹿的長頸形成過程示意圖,請據圖分析回答:
⑴圖③說明頸長的個體能生產下來,并繁殖后代,而頸短的個體被淘汰。食物在決定長頸鹿變異個體生存
和淘汰過程中起到了 作用。
⑵圖①所示的長頸鹿個體頸的長短不同,這種個體間性狀的差異稱
⑶從長頸鹿的進化過程看,長頸鹿變異的方向是 的。
⑷自然界中的生物,通過激烈的 ,適者生存下來,不適者被淘汰掉,這就是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示溫帶草原中部分生物構成的食物網,下列敘述正確的是( )
A.食物網中共有3條食物鏈
B.該食物網中數量最多的生物是草,鷹體內的能量最終來自于草
C.溫帶草原上的所有的生物共同構成了生態(tài)系統
D.鷹與蛇之間既只存在捕食關系
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體體細胞中的一對基因位于一對染色體上的示意圖。關于圖解的敘述不正確的是( )。
A. 基因b控制的性狀不能在后代表現,屬于不遺傳的變異
B. 如果B來自父方,則b來自母方
C. 基因組成Bb的個體表現為基因B所控制的性狀
D. 染色體上的B表示顯性基因
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【題目】醫(yī)生給危重病人吸氧,點滴葡萄糖,歸根到底是讓病人獲得生命活動所需要的能量,這一能量轉換作用是在病人細胞中的( )完成的.
A.細胞核 B.葉綠體 C.染色體 D.線粒體
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【題目】下圖是鳥卵的結構示意圖,請分析回答:
(1)整個鳥卵是否就是一個卵細胞? ,其最基本的細胞部分是指[ ] 、
[ ] 、[ ] ,其中[ ] 里面含有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位。
(2)鳥卵發(fā)育所需要的營養(yǎng)物質主要是由[ ] 和[ ] 供給的;
若想人工孵化小雞,為保證能孵出體格健壯的雛雞,選用雞卵時應該注意的問題是 。
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【題目】下面是生活中常見的五種生物,請結合所學知識回答問題:
(1)以上生物中,屬于種子植物的是 (填字母),屬于脊椎動物的是 (填字母)。
(2)C的發(fā)育經歷了卵→幼蟲→蛹→成蟲四個時期,叫做 發(fā)育。
(3)D生活在陰濕的地方,具有根、莖、葉的分化,屬于 植物。
(4)E生活在水中,它用 呼吸。
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