【題目】哪項成語說明生物能夠影響環(huán)境()
A. 螳螂捕蟬、黃雀在后 B. 千里之堤、潰于蟻穴
C. 種瓜得瓜、種豆得豆 D. 風聲鶴唳、草木皆兵
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞分裂的幾個階段。請?zhí)羁铡?/span>
(1)細胞分裂的先后順序是______。
(2)在細胞分裂時,細胞核中的______已經進行復制。在過程C中,染色體分成______的兩份,分別進入兩個新細胞中。
(3)分裂產生的兩個新細胞所含的染色體數目______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是一個池塘生態(tài)系統(tǒng),下列描述錯誤的是( )
A.水綿、水草、浮萍是生態(tài)系統(tǒng)的生產者
B.在此生態(tài)系統(tǒng)中,肯定存在但沒有表現出來的生物是分解者
C.該生態(tài)系統(tǒng)能量的最終來源是太陽能
D.若該池塘被重金屬污染,體內重金屬含量最高的是蝦
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“愛媛38號”雜柑是由“南香柑”與“西子香”雜交培育而成,因其皮薄、無籽、水分足,口感像果凍,被稱為果凍橙。下圖是愛媛38號的培育過程,請回答:
(1)為了獲得雜交的果實a,在花期需要進行的操作為去掉南香柑的_______,授以西子香的花粉。
(2)在過程③中,胚芽發(fā)育成圖中的______。完成過程④,細胞經歷_______才能實現。
(3)過程②與過程①相比,其生殖方式優(yōu)勢為______。
(4)若西子香的果實是橙色,南香柑的果實是黃色,其雜交后的果實a是_______色。
(5)研究人員以椪柑和溫州蜜柑作砧木嫁接愛媛38號,研究不同砧木對愛媛38號果實品質的影響,結果如下:
砧木 | 單果重量/g | 可食率/% | 100 mL維生素C/mg | 可溶性固形物/% |
椪柑 | 201.62 | 86.90 | 28.13 | 14.97 |
溫州蜜柑 | 209.09 | 87.59 | 22.12 | 11.10 |
注:可食率是指果肉與果實的質量比;可溶性固形物主要是指可溶性糖類。
為了獲得營養(yǎng)價值高的果實,你給果農提出的建議是_______。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某班級的同學想測定花生仁和核桃仁中的能量,于是,他們設置了下圖所示的實驗裝置進行探究,各小組測得的實驗數據如下表。請根據表中數據回答下列問題。
一組 | 7261 | 11844 |
二組 | 500 | 11860 |
三組 | 9576 | 12390 |
四組 | 9850 | 13860 |
五組 | 9762 | 13860 |
六組 | 7480 | 11592 |
(1)食物中的能量看不見摸不著,不能直接測量;實驗中我們通過測量食物_____放出熱量使水溫升高的方法來測定食物中的能量。
(2)二組在測量1g花生仁的能量時所得出的數據與其余組存在較大的差距,說出一條你認為可能的原因________。
這也說明實驗如果只做一次,結果可靠嗎________?
(3)應該怎樣處理表中的數據,得出的結果才更可靠?________。你認為二組測量的1g花生仁的能量能不能加入這個數據處理?________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】觀察哺乳動物心臟(如下圖所示)的結構,下列相關敘述正確的是( )
A.心臟上方是心室,心臟下方是心房
B.右心室的壁最厚
C.②是肺動脈,與左心室相通
D.從①向心臟內注水,水從③流出
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是屈肘的動作示意圖,下列關于此動作的分析不正確的是( )
A.屈肘時肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮
B.體現了肘關節(jié)的牢固和靈活
C.骨骼肌收縮是屈肘動作形成的動力
D.是在神經系統(tǒng)的參與下,骨骼和骨骼肌協(xié)調完成的
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是探究“食物在口腔內的化學性消化”的實驗過程,請你分析并回答下列問題
(1)①②試管構成一組對照實驗,其變量是_____。
(2)5到10分鐘后取出兩支試管,各滴加兩滴碘液,搖勻,其中不變藍的試管是____號,原因是____________________________________________。
(3)在消化道內的消化液中,除唾液,腸液外還有________也能幫助淀粉的消化。
查看答案和解析>>
湖北省互聯網違法和不良信息舉報平臺 | 網上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com