大災(zāi)之后要防大疫。救災(zāi)人員在災(zāi)區(qū)噴灑了大量消毒液，從預(yù)防傳染病的角度分析，此舉屬于
A．控制傳染源B．切斷傳播途徑
C．預(yù)防接種D．保護(hù)易感人群
B
傳染病的預(yù)防措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。噴灑了大量消毒液屬于切斷傳播途徑。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

2011年9月中國中醫(yī)研究院首席研究員屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素——一種治療瘧疾的藥物獲得拉斯克臨床醫(yī)學(xué)獎，這是中國生物醫(yī)學(xué)界迄今為止獲得的最高級世界級大獎。瘧疾是我國法定的乙類傳染病，瘧疾的傳播途徑是
A.飛沫、空氣           B.飲水和食物       
B.C.吸血的節(jié)肢動物    D.接觸

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

人體的蛔蟲病是傳播范圍較廣的傳染病，它屬于：           
A．細(xì)菌性傳染病B．真菌性傳染病
C．病毒性傳染病D．寄生蟲性傳染病

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

近年來，地震災(zāi)害頻繁發(fā)生，對人們的生命財產(chǎn)造成了極大的危害、災(zāi)后，如果不及時采取防疫措施，還會發(fā)生嚴(yán)重的疫情。請根據(jù)急救和防疫的有關(guān)知識回答下列問題：
（1）一旦發(fā)現(xiàn)有動脈出血的傷員，首先要撥打電話“120”,緊急呼救，同時應(yīng)該用指壓止血法或加壓包扎止血法在傷口的________________壓迫止血。
(2)對剛停止呼吸和心跳的人，應(yīng)該馬上實施_____________和胸外心臟擠壓進(jìn)行搶救。
(3)在預(yù)防傳染病的措施中，為了防止發(fā)生疫情而接種疫苗屬于_______________________。
(4)接種疫甫能刺激人體產(chǎn)生相應(yīng)的______________，從而提高對特定傳染病的抵抗能力，這屬于人體的特異性免疫。疫苗通常是用_______________的病原體制成的生物制品。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

預(yù)防傳染病流行的三個環(huán)節(jié)是控制_____        ___，切斷傳播途徑，保護(hù)____      _    ___。 

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

手足口病主要是由腸道病毒引起，傳播快，多在夏、秋季節(jié)流行，主要通過消化道傳播，呼吸道飛沫、接觸也可傳播。
(1)手足口病患者感染的腸道病毒，從傳染病的角度來說，它屬于________；從免疫的角度來說，它屬于_________。
(2)腸道病毒EV71型傳染病患者康復(fù)后可獲得對該病毒的免疫力。原因是體內(nèi)產(chǎn)生了__________，這種免疫屬于_________免疫。
(3)為預(yù)防手足口病的傳播，請你為此病高發(fā)區(qū)的居民提出兩條預(yù)防該傳染病的可行性措施：________________。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

保護(hù)易感人群的具體措施是（   ）
A．對患病者及時發(fā)現(xiàn)并及時治療B．搞好環(huán)境衛(wèi)生和個人衛(wèi)生
C．消滅傳播疾病的媒介D．不讓易感者與傳染源接觸并進(jìn)行預(yù)防接種

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

為控制H1N1流感疫情，下列措施中屬于切斷傳播途徑的是
A．發(fā)現(xiàn)患者及時治療B．對教室等進(jìn)行環(huán)境消毒
C．加強鍛煉提高抵抗力D．注射疫苗

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

（1）傳染病是由致病的            引起的，如部分           、           等。
（2）當(dāng)今世界預(yù)防傳染病的最經(jīng)濟、方便、有效的措施是                ，接種用的疫苗是由被殺死的或減毒的            制成的，人接種后，可以在不發(fā)病的狀況下，產(chǎn)生相應(yīng)的          ，增強人體的免疫力。

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同步練習(xí)冊答案