【題目】綠色植物通過光合作用，不斷消耗二氧化碳，產(chǎn)生氧氣，從而維持生物圈中的碳—氧平衡。（____）

【答案】正確

【解析】

此題考查光合作用與生物圈中的碳-氧平衡。植物的光合作用能吸收二氧化碳和釋放氧氣，從而維持大氣中的氧氣和二氧化碳的含量相對穩(wěn)定。

綠色植物通過光合作用制造的有機(jī)物，不僅滿足了自身生長、發(fā)育、繁殖的需要，而且為生物圈中的其他生物提供了基本的食物來源、氧氣來源、能量來源。綠色植物通過光合作用消耗大氣中的二氧化碳，釋放氧氣（超過了自身對氧的需要），維持生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對平衡，即碳——氧平衡。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于新型冠狀病毒的說法中，正確的是（ ）

A.具有細(xì)胞核B.具有細(xì)胞壁

C.具有遺傳物質(zhì)D.與細(xì)菌大小接近

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】以下能夠說明生物之間存在競爭關(guān)系的是

A. 蜜蜂吸取花蜜B. 牛羊一起吃草

C. 瓢蟲吃掉蚜蟲D. 野牛頂死獅子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察植物細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過程中，小柯在低倍鏡下看清某細(xì)胞結(jié)構(gòu)后，將顯微鏡移動(dòng)給小丁看，小丁看到的是較暗的視野，他首先應(yīng)該調(diào)節(jié): （ ）

A.目鏡B.轉(zhuǎn)換器

C.反光鏡D.粗準(zhǔn)焦螺旋

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由_____、_____和_____組成。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是_____。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次為 __________ → ___________→ __________ →___________→人體

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用吸管吸取一些墨汁慢慢滴在魚口前方，墨汁會(huì)流向并進(jìn)入魚口。請問，很快可以看見這些墨汁會(huì)從下列哪個(gè)地方流出（ ）

A.魚B.鰓蓋后緣

C.魚眼D.魚的肛門

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物生長發(fā)育過程中需要量最大的是含有哪些元素的無機(jī)鹽(　　)

A.氮、磷、鉀B.鎂、磷、鉀C.鉀、鈣、鎂D.鈉、鉀、鎂

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】最能說明豬肉絳蟲與寄生生活相適應(yīng)的是（ ）

A.身體柔軟，扁平B.能不斷產(chǎn)生新的節(jié)片

C.消化和感覺器官退化D.有中間的宿主

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案