2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功。插秧時,他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長的透光時間。放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如下圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機食品。

                  

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有              ,將螃蟹的糞便和動植物的殘體變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|。

(2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是                             。

(3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中,應充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定,因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力                。

(4)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少,請分析其中的原因                                    。

(1)細菌、真菌等分解者(只答細菌、真菌或分解者亦可) 

(2)使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分(其它合理答案亦可)

(3)都有一定限度

(4)透光好提高了光合作用的效率,養(yǎng)蟹后病蟲害減少了

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?濰坊)2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功.插秧時,他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長的透光時間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機食品.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有
細菌、真菌等分解者
細菌、真菌等分解者
,將螃蟹的糞便和動植物的殘體變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|.
(2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是
使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分
使能量持續(xù)高效地流向對人類最有益的部分

(3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中,應充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定,因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力
都有一定限度
都有一定限度

(4)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少,請分析其中的原因
透光好提高了光合作用的效率,養(yǎng)蟹后病蟲害減少了
透光好提高了光合作用的效率,養(yǎng)蟹后病蟲害減少了

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科目:初中生物 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻中進行養(yǎng)蟹并初獲成功.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖所示),請你回答相關問題:
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)的能量來自水稻的
 

(2)請你寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:
 

(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必需有
 
等生物將螃蟹的糞便和動植物殘體轉變?yōu)橹参锟梢晕绽玫奈镔|.
(4)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是
 

(5)請你從節(jié)約和環(huán)保兩個方面談談該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點:①
 
;②
 

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科目:初中生物 來源:濰坊 題型:解答題

2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功.插秧時,他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長的透光時間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機食品.

魔方格

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有______,將螃蟹的糞便和動植物的殘體變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|.
(2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是______.
(3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中,應充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定,因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力______.
(4)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少,請分析其中的原因______.

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科目:初中生物 來源:2010-2011學年山東省煙臺市招遠市六年級(上)期中生物試卷(五四版)(解析版) 題型:解答題

2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻中進行養(yǎng)蟹并初獲成功.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖所示),請你回答相關問題:
(1)這個生態(tài)系統(tǒng)的能量來自水稻的______.
(2)請你寫出該生態(tài)系統(tǒng)中的食物鏈:______.
(3)在該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必需有______等生物將螃蟹的糞便和動植物殘體轉變?yōu)橹参锟梢晕绽玫奈镔|.
(4)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是______.
(5)請你從節(jié)約和環(huán)保兩個方面談談該生態(tài)系統(tǒng)的優(yōu)點:①______;②______.

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科目:初中生物 來源:2009年山東省德州市臨邑縣中考生物模擬試卷(五)(解析版) 題型:解答題

2007年10月,遼寧農(nóng)民在水稻田中進行養(yǎng)蟹試驗并初獲成功.插秧時,他們調(diào)整了水稻種植的行間距,留出較寬的養(yǎng)蟹通道,使得稻田有較長的透光時間.放養(yǎng)蟹苗后,稻田中的稻谷蟲等多種害蟲,成為螃蟹豐富的食物,而螃蟹的糞便又成為水稻的肥料,實現(xiàn)了稻、蟹雙豐收(如圖),農(nóng)民既節(jié)省了農(nóng)藥、化肥又生產(chǎn)了有機食品.

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中除了已知的生物成分外,還必須有______,將螃蟹的糞便和動植物的殘體變?yōu)橹参锟晌绽玫奈镔|.
(2)研究上述高效農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的目的是______.
(3)農(nóng)民放養(yǎng)螃蟹的過程中,應充分考慮如何保持生態(tài)系統(tǒng)相對平衡與穩(wěn)定,因為任何生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力______.
(4)在上述實驗過程中,增大行間距使水稻的種植數(shù)量減少,但水稻產(chǎn)量并沒有明顯減少,請分析其中的原因______.

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