【題目】小紅同學(xué)在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞，顯微鏡的目鏡有5╳和10╳兩種，物鏡有10╳和40╳兩種，下列組合中觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是

A. 目鏡5╳，物鏡10╳ B. 目鏡10╳，物鏡10╳

C. 目鏡5╳，物鏡40╳ D. 目鏡10╳，物鏡40╳

【答案】D

【解析】試題分析：顯微鏡的放大倍數(shù)等于目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)，而顯微鏡放大倍數(shù)越大時(shí)，看見(jiàn)的細(xì)胞體積越大、細(xì)胞數(shù)目越少、視野越小，所以觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的應(yīng)是放大倍數(shù)最大的一組。所以觀察到細(xì)胞數(shù)目最少的是A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于單細(xì)胞生物的是（　�。�

A. 病毒

B. 酵母菌

C. 細(xì)菌

D. 草履蟲(chóng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)將①-④的四種微生物分別與A-D項(xiàng)的相關(guān)描述對(duì)應(yīng)起來(lái)．

A、菌體由許多菌絲構(gòu)成

B、個(gè)體由蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C、細(xì)胞內(nèi)無(wú)成形的細(xì)胞核

D、能進(jìn)行出芽生殖

① __________；②__________；③__________；④__________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在水圈中，大多數(shù)生物生活在水面下（ ）
A.150米以內(nèi)的水層中
B.100米以內(nèi)的水層中
C.150米以外的水層中
D.100米以外的水層中

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)習(xí)中非常重視理論聯(lián)系實(shí)踐，他根據(jù)圖一植物生理作用的示意圖，設(shè)計(jì)了用玉米幼苗作實(shí)驗(yàn)材料的圖二實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行探究活動(dòng)。裝置中隔板與無(wú)色透明鐘罩之間以及隔板中央小孔與玉米莖之間都用凡士林密封，鐘罩內(nèi)放一盛有某種液體的小燒杯．

（1）如果圖一表示植物的呼吸作用，該同學(xué)想研究氣體②，那么應(yīng)對(duì)圖二裝置做的處理是________________________________________________。

（2）若圖二小燒杯中是氫氧化鈉溶液，則要探究的是圖一中植物的光合作用所表示的_______箭頭（ 填序號(hào)），最好設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)，設(shè)計(jì)時(shí)，將類似于圖二的實(shí)驗(yàn)裝置作何修改？_________________________________。若要探究圖一中的②有沒(méi)有水蒸氣，圖二該裝置需改變的___________________。

（3）圖二培養(yǎng)液中，除了玉米苗所需的水分之外，還應(yīng)加入一定種類和數(shù)量的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物科技的進(jìn)步，離不開(kāi)眾多科學(xué)家的探索與付出。其中，彼稱為“微生物學(xué)之父”的是( )

A. 孟德?tīng)?/span> B. 巴斯徳

C. 愛(ài)德華茲 D. 袁隆平

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物體的結(jié)構(gòu)層次為： →____→ →植物體。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列四項(xiàng)中，正確表示了一條食物鏈的是（ ）
A.陽(yáng)光→草→�！�
B.草→兔→鷹
C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲(chóng)
D.陽(yáng)光→玉米→鼠

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】詩(shī)句“雨露滋潤(rùn)禾苗壯”所隱含的影響植物生長(zhǎng)的非生物因素是

A. 陽(yáng)光 B. 溫度 C. 水分 D. 空氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案