如圖是植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的立體結(jié)構(gòu),請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)如圖,代表動(dòng)物細(xì)胞的是 圖.
(2)甲圖中①所示結(jié)構(gòu)是 ,其中的細(xì)胞液溶解著多種物質(zhì).
(3)甲圖中⑥所示結(jié)構(gòu)是 ,對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持作用.
(4)植物、動(dòng)物細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是② 、③細(xì)胞質(zhì)、④ 、⑤細(xì)胞膜.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
海帶主要靠根吸收無(wú)機(jī)鹽,并使其固著在巖石上.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.27周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖表示相關(guān)概念之間的關(guān)系,下表選項(xiàng)中與圖示相符的是( )
選項(xiàng) | Ⅰ | Ⅱ | Ⅲ | Ⅳ |
A | 哺乳類(lèi) | 鳥(niǎo)類(lèi) | 爬行類(lèi) | 魚(yú)類(lèi) |
B | 細(xì)胞核 | 染色體 | DNA | 基因 |
C | 藻類(lèi) | 苔蘚 | 蕨類(lèi) | 裸子 |
D | 種子 | 種皮 | 胚 | 胚乳 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
顯微鏡的發(fā)明大大開(kāi)拓了人類(lèi)的視野,人們看到了原先肉眼看不到的世界.
(1)如圖是從載物臺(tái)反面看到的遮光器,①②③④⑤表示從小到大的光圈,在光線較弱時(shí)對(duì)光,應(yīng)選擇的光圈是 (填編號(hào));
(2)要觀察“上”字裝片,正確完成了對(duì)光、膠片兩個(gè)步驟后,用低倍鏡尋找物象時(shí),向后轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,鏡筒上升到最高點(diǎn),還是沒(méi)有找到物象,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的一步操作是 (填編號(hào)).
A.前后轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,繼續(xù)尋找物象
B.轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)換器,換用高倍鏡繼續(xù)尋找物象
C.眼睛看著物鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒降至最低
D.左眼看著目鏡,向前轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,使鏡筒下降,繼續(xù)尋找物象.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:判斷題
使用顯微鏡時(shí),對(duì)光完成的標(biāo)志是看到明亮的圓形視野.
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.21周考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是( )
A.細(xì)胞核是控制中心
B.DNA上有指導(dǎo)生物發(fā)育的全部信息
C.細(xì)胞核內(nèi)有染色體,染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成
D.蛋白質(zhì)是主要的遺傳物質(zhì)
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西咸陽(yáng)百靈中學(xué)七年級(jí)上9.17周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
江浩非常喜歡動(dòng)手做一些小實(shí)驗(yàn)。有一次,他把小石塊放進(jìn)花盆底部蓋住洞,把珍珠石(一種可吸水的石頭)放進(jìn)花盆,用水澆濕珍珠石,再把種子放在細(xì)碎的珍珠石上,輕輕壓緊種子。然后,把花盆放在有陽(yáng)光的窗戶上,保持珍珠石的濕潤(rùn)。過(guò)幾天,他發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽了。
接著他用水混合顆粒肥料來(lái)灌溉小苗。結(jié)果,在無(wú)土的情況下,種子也成長(zhǎng)為茁壯的小植物。
請(qǐng)結(jié)合上述材料,說(shuō)明植物生長(zhǎng)所需的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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