下圖是花的基本結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

(1)下圖中，[5]________將來(lái)發(fā)育成果實(shí),它內(nèi)部的胚珠將發(fā)育成        。
(2)[ 1 ]       和 [ 4 ]_________組成了雄蕊
(3)②柱頭，[ 3 ]       和子房組成了雌蕊
子房   種子   花藥 花絲  花柱

試題分析：由圖可知1是花藥，2是柱頭，3是花柱，4是花絲，5是子房，花藥和花絲構(gòu)成雄蕊，柱頭、花柱和子房構(gòu)成雌蕊，子房在受精完成后的發(fā)育所以，子房繼續(xù)發(fā)育，最終形成果實(shí)，其中的胚珠發(fā)育成種子。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

（8分）根據(jù)花的結(jié)構(gòu)，完成下列問(wèn)題：
（1）花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊組成，雄蕊由        和      組成。而雌蕊則有柱頭、    和          組成，其中         將發(fā)育成為果實(shí)，若其被害蟲吃掉，將結(jié)不出果實(shí)來(lái)。
（2）謎語(yǔ)“麻屋子，紅帳子，里面坐著個(gè)白胖子�！毙蜗蟮卣故玖嘶ㄉ墓麑�(shí)結(jié)構(gòu)，其中“麻屋子”是指_____________，“紅帳子” 是指______________ ，“白胖子” 是指_____________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是南瓜的發(fā)育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中從[1]到[2]表示的生理過(guò)程是          。
（2）圖中的[4]是由[2]中的      發(fā)育來(lái)的。
（3）在圖中[5]所示的生理過(guò)程中，消耗的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要來(lái)自            。
（4）南瓜果實(shí)圓盤形由顯性基因（D）控制，球形由隱性基因（d）控制。若圖中[3]為圓盤形的南瓜，則它的基因組成可能是           。
（5）請(qǐng)你當(dāng)一次農(nóng)業(yè)技術(shù)員,菜農(nóng)利用某種技術(shù),在南瓜植株上收獲黃瓜,這種技術(shù)叫做        。
（6）萊農(nóng)常常對(duì)大棚內(nèi)的土栽蔬菜使用有機(jī)肥，不但培育了“綠色蔬菜”，而且大棚內(nèi)的CO2濃度也大大增加。CO2濃度提高的主要原因是            。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

吃玉米棒子和葵花籽時(shí)，常發(fā)現(xiàn)玉米果穗再現(xiàn)“禿頂”、葵花籽出現(xiàn)空癟現(xiàn)象。其主要原因都是
A．傳粉不足　　B．光照不足　　C．開(kāi)得花較少　D．肥料不足

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

福桔是福州的名果．發(fā)育成福桔的結(jié)構(gòu)是
A．子房B．花瓣C．胚珠D．花藥

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

子房在果實(shí)形成的過(guò)程中，___________發(fā)育成果皮。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在學(xué)習(xí)植物“生殖器官的生長(zhǎng)”時(shí)，同學(xué)們展開(kāi)了討論，請(qǐng)你判斷他們的說(shuō)法中正確的是（  ）
A．甲說(shuō)道一朵花中最重要的結(jié)構(gòu)是花瓣，因?yàn)樗伾r艷且有香味
B．乙說(shuō)卵細(xì)胞發(fā)育后形成了胚
C．丙說(shuō)一朵黃瓜花中即有雄蕊也有雌蕊
D．丁說(shuō)子房壁發(fā)育形成果皮，胚珠發(fā)育形成種子

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上造成玉米果穗“禿頂”、葵花籽�？瞻T現(xiàn)象的主要原因是
A．水分不足B．傳粉不足C．開(kāi)的花較少D．肥料不足

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

根據(jù)花借助外力來(lái)傳粉的類型不同，可以將它們分為
A．自花傳粉花和異花傳粉花B．自花傳粉花和蟲媒花
C．異花傳粉花和風(fēng)媒花D．蟲媒花和風(fēng)媒花

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同步練習(xí)冊(cè)答案