1.一朵花中主要的部分是(  )
A.萼片B.花瓣C.花蕊D.花托

分析 花的結(jié)構(gòu)如圖:

解答 解:一朵完整的花由花柄、花托、萼片、花瓣、雌蕊(柱頭、花柱、子房)和雄蕊(花藥、花絲)組成,雄蕊的花藥中含有許多花粉粒,雌蕊的子房中含有胚珠,胚珠發(fā)育成種子,子房發(fā)育成果實(shí),可見(jiàn)花蕊(雄蕊和雌蕊)與果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系,它們是花的主要結(jié)構(gòu).
故選:C..

點(diǎn)評(píng) 掌握花的結(jié)構(gòu)和各部分的功能是解題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.在種子中,一定具備的結(jié)構(gòu)是( 。
A.種皮和胚芽B.種皮和胚C.胚和胚乳D.子葉和胚乳

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.生命的起源和生物的進(jìn)化問(wèn)題吸引了許多科學(xué)家探究的目光,關(guān)于生命起源和生物進(jìn)化的有關(guān)說(shuō)法中,正確的是( 。
A.生命起源的化學(xué)進(jìn)化過(guò)程已經(jīng)完全被實(shí)驗(yàn)證實(shí)
B.進(jìn)化總趨勢(shì)為從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生
C.人工選擇比自然選擇在生物進(jìn)化中的作用更大
D.胚胎學(xué)和解剖學(xué)的研究為生物進(jìn)化提供了直接證據(jù)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.使用顯微鏡觀察口腔上皮細(xì)胞時(shí),在光線較弱的情況下,應(yīng)該選用( 。
A.較大光圈,平面鏡B.較小光圈,凹面鏡C.較大光圈,凹面鏡D.較小光圈,平面鏡

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.環(huán)境因素對(duì)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起著重要的制約作用,關(guān)注農(nóng)業(yè)生產(chǎn),幫助解決農(nóng)民生產(chǎn)中的困惑,讓農(nóng)民增產(chǎn)增收,是我們應(yīng)盡的義務(wù).請(qǐng)你用所學(xué)的生物知識(shí),結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際,回答下列問(wèn)題.
(1)在蔬菜生長(zhǎng)旺盛時(shí)期,要定期補(bǔ)充一定量的水分.你認(rèn)為這些水分主要用于植物的蒸騰作用.
(2)菜農(nóng)在大棚蔬菜種植過(guò)程中,常利用增施有機(jī)肥的方法來(lái)增加大棚內(nèi)的二氧化碳濃度,這樣做的目的和原理是有機(jī)肥被微生物分解產(chǎn)生二氧化碳,給植物提供光合作用的原料.
(3)在可控溫室內(nèi),可采用白天適當(dāng)增強(qiáng)光照和提高室溫,夜晚適當(dāng)降低室溫的方法提高蔬菜產(chǎn)量,這是為什么?增加光照可使光合作用增強(qiáng),降低溫度可使呼吸作用減弱,從而增加有機(jī)物的積累.
(4)玉米開(kāi)花時(shí)如遇到連陰雨,為提高產(chǎn)量,應(yīng)采取的措施是人工輔助授粉.
(5)移栽農(nóng)作物幼苗時(shí)往往會(huì)出現(xiàn)萎蔫現(xiàn)象,為提高成活率,應(yīng)該去掉部分葉片、根部盡量多帶土
(6)農(nóng)作物在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者.
(7)櫻桃素有“開(kāi)春第一果”之稱.櫻桃是由花的結(jié)構(gòu)中子房發(fā)育而成的.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

6.水果存久了重量會(huì)減輕,是因?yàn)楹粑饔孟拇罅康挠袡C(jī)物.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.下圖是血液循環(huán)和氣體交換示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中的①是主動(dòng)脈,②是全身各處的毛細(xì)血管.
(2)血液由左心室射出,流經(jīng)①、②到右心房的循環(huán)途徑叫體循環(huán);血液由③射出流經(jīng)④至⑤的途徑叫肺循環(huán).
(3)由于在組織細(xì)胞處發(fā)生氣體交換,流經(jīng)②后的血液將由動(dòng)脈血變成了靜脈血.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.竹子的地下部分有很多竹鞭,竹鞭分節(jié),節(jié)上的芽形成竹筍,進(jìn)而長(zhǎng)成新的竹子,這種繁殖方式屬( 。
A.有性繁殖B.營(yíng)養(yǎng)繁殖C.出芽生殖D.分裂繁殖

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

11.為了探究綠色植物的光合作用,某同學(xué)選擇一種盆栽的斑葉植物作為實(shí)驗(yàn)材料,該植物葉片的綠色部分和非綠色部分界線清晰.他的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,請(qǐng)分析回答:
(1)在透明塑料袋中放置固體氫氧化鈉的目的是吸收塑料袋內(nèi)二氧化碳.
(2)請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單方案,以排除葉片中原有的淀粉對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響:實(shí)驗(yàn)前將植株放到黑暗處一晝夜.
(3)將實(shí)驗(yàn)裝置放到陽(yáng)光下4小時(shí)后,同時(shí)摘下葉片A和葉片B利用酒精進(jìn)行脫色處理,漂洗后滴加碘液,觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果.
(4)結(jié)果發(fā)現(xiàn),除了葉片A綠色部分變藍(lán)外,兩片葉的其它部位都沒(méi)有變藍(lán),葉片A綠色部分和非綠色部分的結(jié)果比較,表明光合作用需要葉綠體;通過(guò)本實(shí)驗(yàn)中葉片A綠色部分和葉片B綠色部分結(jié)果比較,可確定二氧化碳是光合作用必需的原料.
(5)植物進(jìn)行光合作用所需要的水分在體內(nèi)運(yùn)輸?shù)耐ǖ朗菍?dǎo)管,植物體內(nèi)帶動(dòng)水和無(wú)機(jī)鹽向上運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)自蒸騰作用作用.

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