【題目】楊樹和蘋果樹采用了兩種不同的修剪方式,以下對(duì)此描述正確的是( 。
A. 楊樹的修剪剪去側(cè)枝,促進(jìn)了頂端優(yōu)勢(shì)
B. 楊樹的修剪抑制了頂端優(yōu)勢(shì)
C. 蘋果樹的修剪剪去頂端,促進(jìn)了頂端優(yōu)勢(shì)
D. 兩者都抑制了頂端優(yōu)勢(shì)
【答案】A
【解析】頂端優(yōu)勢(shì)是指一個(gè)枝條上,頂芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)而側(cè)芽受抑制的現(xiàn)象。
頂端優(yōu)勢(shì)的應(yīng)用有兩個(gè)方面:一是保護(hù)好頂芽,維持頂端優(yōu)勢(shì),如用材林;二是打破頂端優(yōu)勢(shì),如果樹。楊樹的修剪剪去側(cè)枝,促進(jìn)了頂端優(yōu)勢(shì),而不是抑制了頂端優(yōu)勢(shì),A正確,B錯(cuò)誤;蘋果樹的修剪剪去頂端,抑制了頂端優(yōu)勢(shì),C錯(cuò)誤;楊樹的修剪剪去側(cè)枝,促進(jìn)了頂端優(yōu)勢(shì),蘋果樹的修剪剪去頂端,抑制了頂端優(yōu)勢(shì),D錯(cuò)誤。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在由受精卵發(fā)育成新個(gè)體的過程中,幼體與成體的的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大,這種發(fā)育過程稱為 。
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【題目】人體成熟的紅細(xì)胞與洋蔥鱗片表皮細(xì)胞相比較,不具備的結(jié)構(gòu)是( 。
A. 葉綠體 B. 大液泡
C. 葉綠體、線粒體 D. 大液泡、細(xì)胞核
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列可以看成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是( )
A. 林區(qū)中的脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物
B. 珠江里的魚類
C. 一小片草地
D. 一塊農(nóng)田里的所有非生物
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某人因傷被醫(yī)生認(rèn)定為“植物人”,但是他有心跳和呼吸,卻無法自主活動(dòng),對(duì)親人的呼喚也沒有任何反應(yīng)。可確定神經(jīng)系統(tǒng)沒有受到損傷的是( )
A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】肺泡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與其功能相適應(yīng),與此功能無關(guān)的是( 。
A. 肺泡壁僅由一層上皮細(xì)胞組成
B. 肺泡內(nèi)有大量的氧氣
C. 肺泡壁很薄,且數(shù)量大
D. 肺泡外纏繞著豐富的毛細(xì)血管網(wǎng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的圖象,按發(fā)生分裂的先后順序,正確的是( )
A.a→c→d→bB.c→d→a→bC.a→b→c→dD.a→d→b→c
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