6．俗話說：“大樹底下好乘涼．”下列現(xiàn)象與此生物與環(huán)境的關系相似的是（　�。�
A．企鵝的皮下脂肪很厚B．沙漠地區(qū)栽種的植物能防風固沙
C．溫帶的野兔隨季節(jié)換毛D．蓮藕的莖和葉都是中空的

分析 生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．

解答 解：生物必須適應環(huán)境才能生存，如沙漠上的植物必須耐旱才能生存．生物也能影響環(huán)境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毀于蟻穴，植物的蒸騰作用可以增加空氣濕度等．大樹底下好乘涼，是大樹的蒸騰作用可以增加大氣的濕度，降低溫度，同時大樹遮陰，也能降低溫度，大樹還能進行光合作用釋放氧氣，使樹下氧氣較多，因此大樹下空氣涼爽、濕潤、清新好乘涼，體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響．選項B沙漠地區(qū)栽種的植物能防風固沙，也體現(xiàn)了生物對環(huán)境的影響，符合題意．而其它選項均反應了生物對環(huán)境的適應．
故選：B

點評 解答此類題目的關鍵是運用所學知識對某些自然現(xiàn)象做出科學的解釋．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列各項中能正確表示正常男性精子染色體組成的是（　�。�
A．22對+XYB．11對+X、11對+YC．22條+X、22條+YD．X、Y

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．在生物體的生長過程中，生物體通過細胞分裂增加其數(shù)目，通過細胞分化形成許多形態(tài)、結構和功能不同的組織；葉的表皮主要由保護組織構成；人的大腦主要是由神經(jīng)組織構成．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．下列有關光合作用的敘述，錯誤的是（　�。�
A．綠色植物所有的器官都能進行光合作用
B．光合作用是一切生物生存的根本保障
C．光合作用能維持大氣中的碳--氧平衡
D．合理密植有利于提高光合作用的效率

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖曲線表示人體血液中氧氣和二氧化碳含量的變化，其中H為上肢動脈．下列能表示該圖含義的正確組合是（　�。�
①A曲線代表氧氣在血液中的變化
②B曲線代表二氧化碳在血液中的變化
③B曲線代表氧在血液中的變化
④A曲線代表二氧化碳在血液中的變化
⑤J表示上肢毛細血管
⑥I表示上肢毛細血管．
A．①②⑥B．①②⑤C．③④⑤D．③④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

11．科學探究式學習和研究生物學的重要方法．甲圖中的ABC是綠色植物在白天進行的三種生理活動；乙圖是某生物興趣小組的同學為研究植物的生命活動設計的實驗裝置（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）；丙圖是對葉片進行脫色的裝置．請據(jù)圖回答問題：

（1）甲圖中氣體可通過氣孔（結構）進出葉片．B過程可以拉動水與無機鹽在植物體內(nèi)的運輸．
（2）把乙圖中的兩個裝置放在黑暗處一晝夜，然后移到光下照射幾小時后，裝置二內(nèi)的氧氣含量比較高．這是因為該植物進行了甲圖中的C（填字母）生理活動．
（3）從乙圖的兩個裝置中各剪去一片綠葉，分別置于丙圖裝置中進行脫色處理，圖中標號1代表酒精，在脫色后的葉片上滴加碘液，裝置二內(nèi)的葉片會變藍．
（4）如果將乙圖裝置二中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變渾濁，裝置二必須放在黑暗環(huán)境中．
（5）該生物興趣小組還發(fā)現(xiàn)溫度與植物生長有密切關系．為探究這一問題，該小組將植物放在特定的實驗裝置中，實驗結果如表（mg/h表示毫克/小時）：
溫度（℃）5101520253035
光照下吸收二氧化碳（mg/h）1.001.752.503.253.753.503.00
黑暗下釋放二氧化碳（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，如果連續(xù)12小時光照，在連續(xù)12小時黑暗，則溫度控制在20℃時，植物積累的有機物最多．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是觀察菜豆種子實臉時看到的各部分結構，下列說法正確的是（　�。�
A．①②③④共同組成種子的胚B．①是胚軸，能發(fā)育成莖
C．①和③的細胞不具有分裂能力D．①②③共間組成種子的胚

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．“探究草履蟲對刺激的反應”所應用的科學方法是（　�。�
A．觀察法B．實驗法C．調(diào)查法D．測量法

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題：
（1）作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，它還應包括非生物成分和分解者．
（2）青蛙與蜘蛛的關系是捕食、競爭．
（3）最長的食物鏈包括5個營養(yǎng)級．
（4）此生態(tài)系統(tǒng)最重要的成分是生產(chǎn)者（草）．

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