（2009?新疆）要探究“光對蟑螂生活的影響”，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時，除（　�。┩馄渌麠l件都應(yīng)相同．
分析：此題是一道探究實(shí)驗(yàn)題，在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時，大多為對照試驗(yàn)，這就要求實(shí)驗(yàn)中探究條件的變量必須是唯一的，否則實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)就會不科學(xué)合理．
解答：解：設(shè)置對照實(shí)驗(yàn)時，要根據(jù)所要探究的條件，要設(shè)置以探究的條件為唯一變量的對照組，因此在此題設(shè)計(jì)對照組時必須遵照光照是唯一的變量這一原則來進(jìn)行設(shè)計(jì)．
故選：A．
點(diǎn)評：對照實(shí)驗(yàn)組的變量與探究的條件有關(guān)，必須要保持變量的唯一．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?綿陽）新疆的哈密瓜糖分含量很高，下列有關(guān)分析正確的是（　�。�

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?新疆）哈爾肯同學(xué)根據(jù)學(xué)過的生物知識，設(shè)計(jì)了如下試驗(yàn)：
取500ml錐形瓶4個，分別標(biāo)號1、2、3、4，并加入450ml清水，各放入小魚一條，裝置和結(jié)果如下：





 
1號瓶
2號瓶
3號瓶
4號瓶



裝置條件
光照、25℃，橡膠塞塞緊
 一棵水草、光照、25℃，橡膠塞塞緊
少量泥沙、一棵水草、光照、25℃，橡膠塞塞緊 
 少量泥沙、一棵水草、黑暗、25℃，橡膠塞塞緊 



魚生存天數(shù)
3
11
35
2（1）3號瓶和4號瓶中加入少量泥沙的目的是：泥沙中含有多種
無機(jī)鹽
無機(jī)鹽
供水草利用．
（2）設(shè)置1號瓶和4號瓶是要證明在沒有
食物
食物
來源的情況下，
光照
光照
會對小魚的生存造成多大影響．要證明“水草對小魚生活是否有影響”，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)上只選用
1
1
和
2
2
作為實(shí)驗(yàn)組和對照組即可．
（3）3號瓶中小魚生存時間較長，原因是瓶中形成了一個由非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者，消費(fèi)者，分解者構(gòu)成的
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
．
（4）這幾條小魚的尾部都是紅色的，這種性狀特征的遺傳是由細(xì)胞內(nèi)的
基因
基因
控制，假設(shè)小魚的體細(xì)胞中染色體數(shù)為48條，則其卵細(xì)胞的染色體數(shù)目為
24條
24條
．

			


			

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				科目：初中生物
				來源：
				題型：
			


						
（2009?新疆）目前，肆虐全球的甲型H1N1流感（原稱人感染豬流感）與禽流感一樣都是由病毒引起的，病毒是一類沒有
細(xì)胞
細(xì)胞
結(jié)構(gòu)的微小生物，它的結(jié)構(gòu)簡單，僅由
蛋白質(zhì)
蛋白質(zhì)
外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成．病毒一般只能寄生在
活細(xì)胞
活細(xì)胞
內(nèi)繁殖，不能獨(dú)立生活．疫區(qū)的人們都帶著口罩，這屬于預(yù)防傳染病措施中的
切斷傳播途徑
切斷傳播途徑
環(huán)節(jié)．請你談?wù)剬︻A(yù)防甲型H1N1的建議：
勤洗手：保持良好的健康習(xí)慣（睡眠充足、營養(yǎng)全面、多鍛煉身體）；對于表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸．（合理即得分）
勤洗手：保持良好的健康習(xí)慣（睡眠充足、營養(yǎng)全面、多鍛煉身體）；對于表現(xiàn)出身體不適、出現(xiàn)發(fā)燒和咳嗽癥狀的人，要避免與其密切接觸．（合理即得分）
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