20.洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確制作順序是(  )
①在載玻片中央滴一滴清水 
②把載玻片、蓋玻片擦干凈 
③蓋好蓋玻片
④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平
⑤在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.
A.②①③④⑤B.②①④③⑤C.①④⑤②③D.②③①④⑤

分析 制作洋蔥表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)步驟簡(jiǎn)單的總結(jié)為:擦、滴、撕、展、蓋、染.

解答 解:“擦”:用干凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈;
“滴”:把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上,用滴管在載玻片的中央滴一滴清水;
“撕”:把洋蔥鱗片葉向外折斷,用鑷子從洋蔥鱗片葉的內(nèi)表面撕取一塊薄膜;
“展”:把撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中,用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi);
“蓋“:用鑷子夾起蓋玻片,使它的一端先接觸載玻片上的液滴,然后緩緩放平;
“染”:在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)2~3次,使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部.
所以題干中操作正確是順序是:②把載玻片、蓋玻片擦干凈,①在載玻片中央滴一滴清水,④把撕下的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中展平,③蓋好蓋玻片,⑤在蓋玻片一側(cè)滴一滴碘液,在另一側(cè)用吸水紙吸引碘液.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 制作洋蔥表皮臨時(shí)裝片的實(shí)驗(yàn)是考查的重點(diǎn),可結(jié)合著實(shí)驗(yàn)步驟掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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19.前臂和手相連的部位稱為( 。
A.B.C.D.

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11.如圖分別是耳的結(jié)構(gòu)示意圖和神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:[]內(nèi)填序號(hào).

(1)學(xué)校的生活豐富多彩.你能夠聽(tīng)到下課鈴聲,是因?yàn)槁暡ㄒ饒D1中[3]鼓膜的振動(dòng),刺激了[2]耳蝸內(nèi)對(duì)聲波敏感的感覺(jué)細(xì)胞,并最終產(chǎn)生了聽(tīng)覺(jué).
(2)你能夠看到飯菜的顏色,聞到飯菜的氣味,嘗到飯菜的味道,手指感覺(jué)到饅頭的溫?zé)幔际强糠植荚谏眢w不同部位的感覺(jué)器官獲取信息,這些感覺(jué)最終都是在大腦皮層形成的.
(3)當(dāng)遇到巨大聲響時(shí),孫悟同學(xué)立刻張開(kāi)口并堵住耳朵,他這樣做對(duì)嗎?不對(duì).
(4)神經(jīng)元包括[①]細(xì)胞體和[②]突起兩部分.
(5)圖2中③叫做神經(jīng)末梢,它是神經(jīng)纖維末端的細(xì)小分支.

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8.人體能吸收維生素的器官是( 。
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15.某生物小組為了研究“唾液和牙齒咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用”,設(shè)計(jì)并實(shí)施下列實(shí)驗(yàn)方案.請(qǐng)回答:
試管編號(hào)123
饅頭形狀碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
有無(wú)唾液2ml唾液2ml清水2ml唾液
是否攪拌充分?jǐn)嚢?/td>充分?jǐn)嚢?/td>不攪拌
條   件37°C水浴保溫10分鐘
加入碘液2滴
(1)若模擬研究正常攝食情況下唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)選擇1號(hào)試管和2號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn).
(2)若把1號(hào)試管和3號(hào)試管作為一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),其目的是模擬研究正常攝食情況下牙齒的咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化作用.
(3)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果是1號(hào)試管不變藍(lán),2號(hào)和3號(hào)試管都變藍(lán),其中1號(hào)試管不變藍(lán)的原因是饅頭中淀粉已被唾液淀粉酶全部消化.
(4)實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是唾液和牙齒的咀嚼及舌的攪拌對(duì)淀粉的消化都有關(guān)系.
(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,你認(rèn)為吃飯時(shí)應(yīng)該B
A.狼吞虎咽               B.細(xì)嚼慢咽.

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10.如圖為呼吸模擬實(shí)驗(yàn),據(jù)圖回答:
(1)圖中氣球代表人體的肺,瓶底的橡皮膜代表膈。
(2)圖b表示吸氣狀態(tài),圖a表示呼氣狀態(tài).
(3)圖b狀態(tài)中,膈肌處于收縮(選填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(4)a、b過(guò)程合起來(lái)表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過(guò)程.
(5)古代有些女子將胸廓和腰部束得很緊,以保持苗條的身材,但是會(huì)直接影響圖b所示生理過(guò)程的進(jìn)行,經(jīng)常這樣會(huì)引起體質(zhì)下降.

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