【題目】下列關(guān)于芽孢的敘述,錯誤的是( )
A.芽孢可以萌發(fā)成一個細(xì)菌
B.芽孢是細(xì)菌的休眠體
C.芽孢是細(xì)菌用來繁殖的結(jié)構(gòu)
D.芽孢可以在環(huán)境惡劣時生存并度過不良環(huán)境
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【題目】下列關(guān)于動物運動的敘述,錯誤的是( )
A. 是動物與植物的主要區(qū)別之一
B. 能使動物主動的適應(yīng)環(huán)境
C. 只有動物才能運動
D. 有利于動物的生存和繁殖
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【題目】 中學(xué)生小剛對“檢測不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”這個探究實驗很感興趣,并提出疑問:寢室的空氣中有細(xì)菌和真菌嗎?干凈整潔的寢室與潮濕臟亂的寢室相比較,哪種寢室的環(huán)境中細(xì)菌和真菌多一些?為探究這個問題,小剛設(shè)計了如下的實驗方案:
請針對小剛設(shè)計的實驗方案,分析回答下列問題:
(1)你做出的假設(shè)是:____________________________________。
(2)A, B, C三組實驗中,進行實驗變量處理的是____________組。
(3)第二步將所有培養(yǎng)基進行___________________________處理。
(4)接種微生物是在以上實驗步驟中的第________步完成。
(5)第四步將培養(yǎng)基放于30攝氏度的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)的目的________________________。
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【題目】植物的根既能吸收土壤中的氮、磷、鉀等營養(yǎng)物質(zhì),又能把其它不需要的物質(zhì)擋在外面,這主要是由于( 。
A. 細(xì)胞壁具有保護細(xì)胞的功能
B. 細(xì)胞膜具有保護細(xì)胞的功能
C. 細(xì)胞壁具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能
D. 細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進出細(xì)胞的功能
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【題目】如圖甲為模擬呼吸運動的膈肌運動模型,圖乙為肺部氣體交換示意圖,丙為某部位不同時間測得的氣體成分比較,請分析回答:
(1)圖甲中,氣球是模擬人體呼吸系統(tǒng)的_____,表示吸氣過程的是_____(填A(yù)或B)圖.
(2)甲圖中,A表示膈肌處于_____(請?zhí)睢笆湛s”或“舒張”)狀態(tài).
(3)圖乙中,c表示_____氣體,c、d能進出肺泡是由于氣體具有_____作用.
(4)丙中X的氣體成分與圖乙中的_____(填a或b或c或d)成分最為接近.
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【題目】在同一株植物上分別于早晨、傍晚和深夜,在同一部位摘取相同的三片葉子,用打孔器取同樣大小的圓片,進行脫色后,用碘處理,結(jié)果是( )
A. 早晨摘取的藍(lán)色最深 B. 傍晚摘取的藍(lán)色最深
C. 深夜摘取的藍(lán)色最深 D. 一樣深
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【題目】人體各個系統(tǒng)相互聯(lián)系、相互協(xié)調(diào),才能完成生命活動。下圖是人體與外界環(huán)境之間的部分物質(zhì)交換示意圖,A~C為體內(nèi)的器官,a~f為各種血管,①、②為相關(guān)氣體,③為相關(guān)液體。請根據(jù)圖回答下列問題:
(1)圖中A_____是呼吸系統(tǒng)的主要器官,b是連通器官A與心臟的血管,里面流的是_____。
(2)與②相比,①中的_____含量增加。
(3)B器官的內(nèi)表面具有環(huán)形皺裂和_____,擴大了營養(yǎng)物質(zhì)消化和吸收的面積。
(4)青少年要攝食較多的蛋白質(zhì),蛋白質(zhì)的化學(xué)性消化開始于_____,最終在B器官內(nèi)被徹底消化為_____,吸收進入血液后首先到達(dá)心臟的_____。
(5)C是泌尿系統(tǒng)的主要器官,其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是_____。與e相比,f中代謝廢物_____的含量明顯減少。
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