11.下列關(guān)于細(xì)胞分化、衰老、凋亡和癌變的敘述,不正確的是( 。
A.細(xì)胞分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異
B.個(gè)體發(fā)育過(guò)程中細(xì)胞的衰老對(duì)于生物體是有害的
C.細(xì)胞凋亡對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用
D.癌變是正常細(xì)胞發(fā)生基因突變的結(jié)果

分析 (1)衰老細(xì)胞的特征:①細(xì)胞內(nèi)水分減少,細(xì)胞萎縮,體積變小,但細(xì)胞核體積增大,染色質(zhì)固縮,染色加深;②細(xì)胞膜通透性功能改變,物質(zhì)運(yùn)輸功能降低;③細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積;④有些酶的活性降低⑤呼吸速度減慢,新陳代謝減慢.
(2)細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程.在成熟的生物體內(nèi),細(xì)胞的自然更新、被病原體感染的細(xì)胞的清除,是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的.
(3)細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程.
(4)癌細(xì)胞的主要特征:①失去接觸抑制,能無(wú)限增殖;②細(xì)胞形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著改變;③細(xì)胞表面發(fā)生變化,細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,導(dǎo)致細(xì)胞間的黏著性降低.

解答 解:A、細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá),分化的結(jié)果將造成不同細(xì)胞間蛋白質(zhì)種類的差異,A正確;
B、個(gè)體發(fā)育過(guò)程中,細(xì)胞的衰老及正常的細(xì)胞凋亡可以保證人體的正常發(fā)育和身體各個(gè)器官功能的正常發(fā)揮,B錯(cuò)誤;
C、細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞編程序死亡的過(guò)程,對(duì)生物的個(gè)體發(fā)育、機(jī)體穩(wěn)定狀態(tài)的維持等有著重要作用,C正確;
D、癌變是原癌基因和抑癌基因發(fā)生基因突變的結(jié)果,D正確.
故選:B

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞分化、衰老、凋亡與癌變的知識(shí),意在考查能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.2015年2月26日,濟(jì)寧市召開(kāi)了環(huán)境保護(hù)工作暨開(kāi)展大氣污染防治“十大行動(dòng)”動(dòng)員會(huì)議.為保障群眾呼吸清潔空氣,發(fā)出了環(huán)境就是民生,藍(lán)天也是幸福的倡議,下列與呼吸相關(guān)的說(shuō)法,錯(cuò)誤的是(  )
A.肺泡是最主要的呼吸器官
B.呼吸道對(duì)吸入的空氣具有清潔、濕潤(rùn)和溫暖的作用
C.用人工呼吸的方法急救時(shí),呼吸頻率為每分鐘16~18次
D.PM2.5是造成霧霾天的主要因素,嚴(yán)重影響呼吸道健康和大氣環(huán)境質(zhì)量

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.蘋(píng)果樹(shù)的一朵花,哪一部分被害蟲(chóng)吃掉后將來(lái)肯定不能結(jié)出果實(shí)來(lái)(  )
A.花瓣B.雄蕊C.雌蕊D.花萼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.人的口腔、咽和食管幾乎沒(méi)有吸收養(yǎng)分的功能,胃能夠吸收部分水和酒精,大腸能夠吸收少量的水、無(wú)機(jī)鹽和部分維生素,絕大部分營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)是由小腸吸收的,這與其結(jié)構(gòu)特點(diǎn)相適應(yīng):長(zhǎng)5-6米,內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,又有許多小腸絨毛和微絨毛,增大了吸收面積;小腸絨毛內(nèi)有許多毛細(xì)血管,毛細(xì)血管壁和小腸絨毛壁都很薄,僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成,使?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)很容易被吸收進(jìn)入血液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.動(dòng)物群體中不同個(gè)體分工合作,共同維持群體生活的行為,稱為社會(huì)行為.下列群體具有社會(huì)行為的是(  )
A.一群生活在花盆下的鼠婦B.在田里吃草的一群牛
C.分工各不相同的狒狒群體D.個(gè)體戶養(yǎng)殖的鴨群

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

16.同種生物的同一性狀都是相同的.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.兔的體細(xì)胞有22對(duì)染色體,則兔的精子細(xì)胞中染色體是(  )
A.22對(duì)B.11對(duì)C.22條D.11條

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

20.在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的共同作用下,青春期的人體發(fā)生了許多變化.√(判斷對(duì)錯(cuò))

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是桃花的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)圖,請(qǐng)根據(jù)此圖回答下列提問(wèn)
(1)據(jù)花粉的傳播途徑,桃花應(yīng)屬蟲(chóng)媒花;
(2)花的主要結(jié)構(gòu)是花蕊,其中雌蕊是由圖中的番號(hào)①②③組成.
(3)受精作用完成后,花的花瓣、雄蕊、柱頭、花柱都凋謝,只有[2]子房發(fā)種成果實(shí),[6]發(fā)育成種子.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案